Долгий путь к победе. Литературно-музыкальная композиция, посвященная Великой Отечественной войне. Победа к этому дню шли долгими дорогами войны от берегов волги до шпрее

Конспект урока по русскому языку ( 8 класс) на тему: «Подробное изложение повествовательного текста с элементами описания памятника «Воин-освободитель»

План-конспект урока по русскому языку ( 8 класс) на тему: «Подробное изложение повествовательного текста с элементами описания памятника истории и культуры «Воин-освободитель»

Цель урока: совершенствовать коммуникативные речевые умения и навыки;

развитие умения выбирать синонимы для точной передачи мысли;

формирование умения систематизировать материал, отбирать определенные языковые средства; обогащение словарного запаса;

способствовать уважительному отношению к культурному наследию.

Оборудование: текст для изложения;

толковый словарь;

компьютер.

Основное содержание 1 урока: работа на материале текста «Воин-освободитель».

2 урок: написание работы.

Ход урока.

Организационный момент. Сообщение темы и целей урока.

Вспоминаем изученное

--- Что такое текст?

--- Что такое тема текста?

--- Назовите типы речи.

--- В чем особенность повествования как типа речи?

--- Назовите элементы композиции повествования.

8 мая в берлинском Трептов-парке открылся один из самых величественных символов Победы. На многометровую высоту забрался воин–освободитель с немецкой девочкой в руках. Этот тринадцатиметровый монумент стал по-своему эпохальным. Миллионы людей, посещающие Берлин, стараются побывать здесь, чтобы поклониться великому подвигу советского народа.

--- Этот урок подготовки к подробному изложению.

--- Какова же цель этого урока?

Восприятие и усвоение учебного материала.

Работа с текстом Л. Дербуновой. Знакомство с содержание текста

Выразительное чтение текста учителем.

Победа! К этому дню шли долгими дорогами войны, от берегов Волги до Шпрее. Свершилось! Но какой ценой! Много сыновей матери-Родины полегло. Не услышали они салюта Победы.

И поклялись живые не забывать погибших, рассказать об их подвиге потомкам. Правительство поручило скульпторам и архитекторам увековечить память павших воинов. Был объявлен конкурс. Пятьдесят два проекта из многих стран мира легли на стол жюри. Советский проект был представлен скульптором Е. В. Вучетичем.

Долгими, мучительными днями и ночами вынашивался замысел. Героическое диктовало образ воина-освободителя. Это он шел немереными верстами от Сталинграда до Берлина, неся освобождение не только своей земле. Это он победил во имя жизни на земле, во имя будущего. А будущее --- наши дети. «Солдат» и «ребенок» --- эти два слова имеют полное право стоять рядом так же, как слова «мать» и «дитя». Сколько их, русоголовых и чернявых, прикрыл своей шинелью русский солдат, спас от голода, вынес из огня!

Мы у подножия памятника Воину-освободителю…

Вглядитесь в лицо солдата. Оно еще озарено утихающим пожаром, но спокойно. На нем раздумье: в какое будущее несет он девочку? Она доверчиво прильнула к его груди. Ей хорошо, она улыбается. Наверное, потому, что держат ее сильные, надежные руки. Устало опущена правая рука воина с мечом, вздулись вены на ней от трудных боев. Ему так хочется разжать ладонь, выпустить меч и «ребенка пустить на траву», но должен стоять в бессменном карауле, должен сторожить мир, чтобы его не коснулась лихая рука.

(По Л. Дербуновой)

Чтение текста учениками.

Беседа по содержанию текста.

--- Как живые поклялись рассказать о подвиге погибших?

--- Кем был представлен советский проект памятника?

--- Как вы понимаете предложение «Героическое диктовало образ воина-освободителя?

--- Опишите памятник воину-освободителю.

--- К какому типу и стилю речи относится текст?

--- Какова главная мысль?

--- Из скольких частей состоит?

(Физкультминутка)

Словарная работа.

Караул (охрана, обязанности по такой охране)

Потомки (люди будущих поколений)

Замысел (задуманный план действий, деятельности, намерение)

Лихой (приносящий беду, злой, тяжкий)

Верста (старая русская мера длины, равная 1. 06 км)

С. И. Ожегов. « Толковый словарь русского языка»

Работа над языковыми средствами.

--- Закончите предложение и запишите их.

1. К этому дню шли долгими …

2. И поклялись живые …

3. Правительство поручило скульпторам и архитекторам…

4. Героическое диктовало ….

5. Это он победил во имя …

6. «Солдат» и «ребенок» --- эти два слова….

7. Он должен стоять в бессменном карауле, должен сторожить мир, чтобы….

( самопроверка)

Устное изложение (работа в парах).

Написание изложения. (2 урок, после повторного чтения текста)

Итог урока.

--- Для чего предназначены тексты, содержащие описание памятника?

kopilkaurokov.ru

Поисково - исследовательская работа. «Подвиг увековечен в бронзе» - Проекты - НОУ - Инфотека

Тема: «Подвиг увековечен в бронзе». Выполнили: учащиеся 10 «А» класса Козульской средней общеобразовательной школы № 1 Демидов Роман Свиридова Валентина Сычева Елена Руководитель: Хорунжий Е.А. учитель иностранного языка. п.г.т. Козулька 2005г. Содержание. 1.  Введение.                                                                         2.  Вечная слава павшим героям.                                             3.  Главный монумент-символ мира и гуманизма.                       4.  еловек из легенды.                                               Введение. Прежде чем приступить к работе, мы решили выяснить, актуальна ли наша тема. Должны ли мы родившиеся под мирным, солнечным небом помнить имена героев Великой Отечественной войны и чтить память о них? Мы изучили общественное мнение учащихся нашей школы в возрасте 13-17 лет. В анкетировании приняло участие 120 учащихся. Проанализировав результаты опроса, мы пришли к выводу, что 80% опрошенных считают для себя важным знать и помнить имена героев Великой Отечественной войны. Информация о памятнике Советскому Воину-освободителю в Трептов-парке, которой владеют учащиеся нашей школы, небольшая, а 25% из них ничего не знают об этом монументе вообще. На вопрос « Кто послужил прототипом памятнику Советскому Воину-освободителю?» не последовало ни одного верного ответа. Получив такую информацию, мы поставили перед собой Цель: изучить историю создания мемориала - кладбища в Трептов-парке, в Берлине.  Аннотация.  Никогда не будет забыт освободительный подвиг народов России. Победа над гитлеровским фашизмом спасла человечество, в том числе и немецкий народ, от варварства... Народам Советского Союза пришлось вынести на своих плечах основную тяжесть войны. Победа досталась ценой огромных жертв. Изгнав фашистских агрессоров с территории оккупированных ими стран Восточной и Юго-Восточной Европы и разгромив германский фашизм, Советский Союз стал освободителем народов Европы. Вот эту идею и воплотили средствами искусства создатели памятника Советскому Воину-освободителю в Трептов - парке скульптор Вучетич Е.В. и главный архитектор мемориального ансамбля Я. Б. Белопольский. В этих великих исторических взаимосвязях и следует рассматривать памятник в Трептове - вечный призыв к совести человечества. Пусть наша поисково-исследовательская работа будет вечно живым напоминанием Трептовского мемориала: За мир надо бороться, трудиться, не жалея себя. И не завтра или послезавтра, а сегодня, сейчас. Сегодня, когда в мире стоит вопрос о дальнейшем существовании человечества, это напоминание является более актуальным и важным, чем когда-либо. Этот памятник напоминание о прошлом. Без него нет настоящего и нет будущего. Главная задача нашей работы - ответить на вопрос: «Почему мы должны помнить о   памятнике   Советскому       Воину-освободителю   в   Трептов-парке,   который находится на территории Германии, воевавшей с Россией». «Кто он - человек, послуживший прототипом знаменитому памятнику?» Работа закипела. Как мы были удивлены, когда в одной из газетных статей мы прочитали,   что   прототипом   памятнику   послужил   подвиг   солдата-сибиряка Масалова Николая Ивановича, проживающего до 20 декабря 2001 года в поселке Тяжин, Кемеровской области. В бронзе запечатлен Николай Масалов, старший сержант   220-го   гвардейского   стрелкового   полка   79-й   гвардейской   дивизии. Знаменшик Николай Масалов в последние дни битвы за Берлин, рискуя жизнью, вынес из-под огня немецкую девочку. Мы связались с Советом ветеранов войны и труда поселка Тяжинский, который возглавляет Денисенко Вера Васильевна. К 60-летнему юбилею Победы над фашизмом группа учащихся нашей школы была приглашена на экскурсию в поселок Тяжинский. Мы посетили могилы старшего сержанта Масалова Н.И., возложили цветы  к  памятнику  Советского   Воина-освободителя   на  площади Победы. В школе проведена серия классных часов, посвященных 60-летию Великой Победы над фашизмом. Наша работа останется в школьном музее, для того чтобы учащиеся знали историю памятника Воина-освободителя, помнили имена героев Великой Отечественной войны и чтили память о них. Человек из легенды Николай Иванович Масалов родился в  1922 году в деревне Вознесенка Тисульского района Кемеровской области в семье кузнеца. Жил солдат, как и многие другие солдаты, до войны успел окончить только четыре класса. Учиться не пришлось: семья большая, а кормильцев раз-два и обчелся. Хоть и мал был - брался за любую работу: сено сгребал, снопы к скирде возил, пахал, боронил. Подрос малость - пошел на курсы трактористов. Потом война.  И ушел наш земляк защищать Родину.  Он был призван Тисульским райвоенкоматом Кемеровской области, когда формировалась 62-я армия. Маршал Советского союза В.И. Чуйков в своей книге воспоминаний «Штурм Берлина» так писал о Николае Масалове: «Боевая биография этого воина как бы отражает в себе весь боевой путь восьмой гвардейской армии.... На его долю, как на долю всех воинов армии, выпало быть на главном направлении удара немецких войск, наступавших на Сталинград. Николай Масалов сражался на Мамаевом кургане стрелком, затем в дни боев на Северном Донце взялся за гашетку пулемета, при форсировании Днепра командовал отделением, после взятия Одессы был назначен помощником командира комендантского взвода.   На   Днестровском   плацдарме   был   ранен.   А   через   четыре   месяца   после форсирования Вислы до Одерского плацдарма шел с перебинтованной головой рядом со знаменем». Родители, Анастасия Никитична и Иван Ефимович получали от сына солдатские треугольники: «Жив, здоров, бью фашистского гада. Не волнуйтесь». Приходили письма и от командира части, где служил сын, благодарственные письма. Вот одно из них. «Кемеровская область, Тисульский район, село Вознесенка. Масалову Ивану Ефимовичу. Уважаемый Иван Ефимович! Наша гвардейская часть отмечает третью годовщину своего существования. За годы Отечественной войны мы прошли большой победоносный боевой путь от Волги за Вислу, освободив от немецко-фашистских извергов тысячи сел, десятки городов   нашей   земли.   ...Непосредственным   участником   этих   славных   боевых  дел является ветеран нашей части ваш сын гвардии старший сержант Николай Иванович Масалов. За образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные при этом доблесть и мужество он награжден медалями: «За оборону Сталинграда», «За отвагу». Командование гордится вашим сыном и приветствует вас в день нашего юбилея, который мы отмечаем сейчас за пределами нашей Родины на подступах к логову фашистского зверя. Крепко жму вашу руку. Командир части 39232 гвардии генерал -майор Вагин. 5.12.44года». В апреле 1945 года передовые части советских войск вышли к Берлину. 220-й гвардейский стрелковый полк наступал по правому берегу реки Шпрее, от дома, к дому продвигаясь к имперской канцелярии. Уличные бои шли днем и ночью. Гвардейцы знали, что здесь в Тиргартене перед ними главный бастион военного гарнизона германской столицы. До начала атаки оставалось 50 минут. Установилась тишина - тревожная и напряженная. Неожиданно послышался детский плач. Он доносился, словно откуда-то из-под земли, глухо и призывно. Ребенок с плачем произносил одно понятное всем слово: «Муттер, муттер...», ведь все дети плачут на одном языке. Раньше других детский голос уловил сержант Масалов. - Разрешите спасти ребенка, я знаю, где он... - обратился он к генералу - Только обязательно вернись. Надо вернуться, ведь этот бой - последний, - по-отечески тепло напутствовал его генерал. - Я вернусь, - промолвил гвардеец и сделал первый шаг в сторону канала. Площадь перед мостом простреливалась огнем пулеметов и автоматических пушек. Сержант Масалов полз, прижимаясь к асфальту, осторожно минуя едва приметные бугорки мин. Совсем рядом проносились пулеметные очереди. Смерть сверху, смерть снизу - и негде от нее укрыться. ...Николай Масалов пядь за пядью приближался к каналу. Вот он, прижав автомат, уже перекатился к бетонному парапету. Тут же хлестнули свинцовые огненные струи, но солдат уже успел скатиться под мост. Вспоминает бывший комиссар 220 полка 79 гвардейской дивизии И. Падерин: «И исчез наш Николай Иванович. Он пользовался большим авторитетом в полку, и я боялся стихийной атаки. И вот Масалов будто почувствовал нашу тревогу. Вдруг подает голос: «Я с ребенком. Пулемет справа, дом с балконами, заткните ему глотку». И полк без всякой команды открыл такой яростный огонь, что я по-моему за всю войну не видел такого напряжения. Под прикрытием этого огня Николай Иванович вышел с девочкой. Он ранен в ногу, но не сказал...» Вспоминает Николай Иванович Масалов: «Под мостом я увидел трехлетнюю девочку сидевшую возле убитой матери. У малышки были светлые, чуть курчавившиеся у лба волосы. Она все теребила мать за поясок и звала: «Муттер, муттер!» Раздумывать тут некогда. Я девочку в охапку - и обратно. А она как за голосит! Я ее на ходу и так и эдак уговариваю: молчи мол, а то откроешь меня. Тут и впрямь фашисты начали палить. Спасибо нашим - выручили, открыли огонь со всех стволов». Орудия, минометы, автоматы, карабины прикрывали Масалова шквальным огнем. Русский солдат встал над бетонным парапетом, закрыв собой от пуль немецкую девочку. Одновременно ударили пушки, началась артподготовка. Казалось, что весь фронт салютует подвигу русского солдата, его человечности, которую он не растерял на дорогах войны. Николай Иванович Масалов награжден двумя орденами «Орден Отечественной войны второй степени» и «Орден Славы третьей степени», многими медалями, в том числе «За Отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина». Демобилизовался 1946 году. После демобилизации Николай Масалов вернулся в родные места. Он пробовал сесть за рычаги трактора - не получилось, сказались фронтовые раны. Врачи по рекомендовали сменить профессию. Николай Иванович стал работать в детском саду завхозом. Здесь он снова почувствовал себя нужным, сразу сумел найти с малышами общий язык. В середине 60-х годов к Масалову в одночасье пришла известность. Немецкая газета «Юнге Вельт» объявила международную акцию по поиску того самого Солдата, который спас ту самую немецкую Девочку. Граждане Германии жаждали видеть живого русского солдата, под пулями спасшего немецкого ребенка и, как напишет потом в книге «Знаменщик полка» писатель Петр Ворошилов, - в его лице и всю Германию. Этим солдатом с подачи маршала и оказался ничего не подозревающий житель далекой сибирской глубинки, завхоз тяжинского детского садика Николай Масалов. О нем рассказывали в центральных советских газетах и журналах, а так же в зарубежных средствах массовой информации. В канун 20-летия победы Н.И. Масалов впервые после войны побывал в столице Германии. В 1969 году ему была вручена грамота почетного гражданина Берлина. Николай Иванович много ездил, выступал, принимал журналистов из разных точек земного шара. Николай Иванович не считал спасение немецкой девочки подвигом. Он был убежден, что так поступил бы каждый советский солдат. На вопрос, что он чувствовал, держа на руках немецкую девочку, может быть, дочь или внучку солдата, воевавшего портив его страны, Масалов ответил: «Я видел виселицы с телами казненных женщин и детей на Украине и в Польше. Это страшное зрелище. Советские солдаты знали, что немецкий народ и фашизм не одно и то же. И в тот момент я не раздумывал, понимал, что ребенок ждет помощи. На моем месте так поступил бы каждый советский солдат, спас ребенка, не важно какой он национальности». К своей нечаянной славе Н. И. Масалов относился спокойно, даже его родные и земляки не все знали, что это именно он возвышается в каменном образе над Берлином. Николай Иванович был почетным гражданином Берлина, ему даже предлагали переселиться туда, однако он остался на Родине, где и скончался на 79-м году жизни. Фронтовик - герой похоронен там же, в Тяжине, на местном кладбище. Отлитый в бронзу, подвиг Николая Масалова стал символом Советской Армии, армии-освободительницы. Люди рассказывают о русском солдате легенды. Вечная слава павшим героям. Победа! К этому дню шли долгими дорогами войны, от берегов волги до Шпрее. Пыльными, жаркими, с машинами, буксующими в грязи. И гладкими, асфальтированными, ведущими к Берлину, заполненными лязгом гусениц. Каждый солдат хранил тогда в кармане гимнастерки маленький кусочек мела, которым он должен был расписываться на серых колоннах рейхстага. ... Настал час расплаты. Свершилось. Но какой ценой! Много сыновей матери - Родины полегло в те последние часы, в последнем бою. Не услышали они салюта победы. И поклялись живые не забыть погибших, рассказать об их подвиге потомкам. Еще не остыли пепелища войны, еще шли извещения семьям погибшим, а правительство уже поручило скульпторам и архитекторам увековечить память павших советских воинов. В то время среди отдельных слоев населения нередко бытовало мнение о том, что имевшиеся в наличии ограниченные средства возможности необходимо, в первую очередь, использовать для восстановления разрушенного войной жилья, а не для сооружения памятника советским воинам. Генерал Котиков, бывший в то время комендантом Берлина, достойно ответил на эти настроения некоторых берлинцев. Вот его не забываемые слова: «Ничего, даже самого ценного материала, самой лучшей земли, самых огромных усилий не жалко, чтобы поставить памятник сыновьям советского народа, которые пожертвовали своей жизнью, освобождая вашу родину от германского фашизма. Мертвым, лежащим здесь, в чужой земле, война была не нужна, но они отдали свои жизни, а дома у них остались жены и дети. И этот памятник послужил предостережением живых в том, чтобы больше не было войны. За мир надо бороться, трудиться не жалея себя. И не завтра или послезавтра, а сегодня, сейчас». Был объявлен конкурс Военным советом главным условием, которого стало: «...Создать долговечное монументальное историко-мемориальное сооружение, отражающее идею увековечения светлой памяти павших советских воинов и величие интернациональной освободительной миссии Советской Армии, во имя осуществления которой эти войны отдали свои жизни». 52 проекта из многих стран мира, в том числе немецкий,   легли   на   стол   конкурсного   жюри.   Советский   проект   был   представлен скульптором Е. В. Вучетичем. Пожалуй, никому не была так дорога память о погибших, как нашему русскому скульптору. Он чувствовал себя в долгу у народа, потому что сам испытывал фронтовые будни, своими глазами видел подвиг народный. Вучетич прошел трудными дорогами войны: атаки, сражения, ежедневный, ежечасный фронтовой труд бойца.  Выдержка,  умение  выносить  ношу,  которая  в  мирное  время  показалась  бы непосильной. Боль потерь....  И когда скульптор вернулся к мирному труду, пришло твердое решение - запечатлеть в вечном материале воинов Советской Армии, посвятить этому делу всю свою жизнь. Каким же должен быть памятник во славу русского народа? Более ответственной задачи еще не стаяло перед скульптором. Россия.... Сколько раз ее землю топтал чужой сапог. Но не покорилась великая страна. И вот снова на ее земле враг. Помните? «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет...» Первое слово в монументальной летописи о войне стал Берлинский ансамбль. Вернемся к тем дням, когда скульптор сделал первые штрихи эскиза будущего памятника. Тогда еще не было ясно, каким он будет в целом. Пышным? Необыкновенным? Наш воин не сверхчеловек, а простой и близкий своему народу,  плоть от плоти его,  кровь от крови.  Скульптор совместно   с   архитектором   Белопольским   задумал   многоплановое   произведение   -памятник-ансамбль.  Долгими, мучительными днями и ночами вынашивался замысел. Фантазия художника черпала силы в окружающем, в пережитом. Героическое диктовало образ. Главный монумент - символ мира и гуманизма. Советский воин-освободитель. Конечно! Это он шел немереными верстами от Сталинграда до Берлина, неся освобождение не только своей земле. Это он победил во имя жизни на земле, во имя будущего. Солдат и ребенок.... Эти два слова имеют полное право стоять рядом так же, как мать и дитя. Сколько их, русоголовых и чернявых, прикрыл своей шинелью русский солдат, спас от голода, вынес из огня. И там, в Берлине, разве не он спас немецкую девочку с льняными волосами. Солдат-освободитель был обобщенным образом, хотя реальных прототипов было несколько. Потом историки подсчитают: тогда при штурме Берлина русскими солдатами были спасены не меньше 170 немецких детей. Солдат Масалов был одним из тех спасителей. Но история, конечно, на этом не заканчивается. Однажды маршал Василий Чуйков сначала в газете «Красная звезда», а затем и в книге «Конец третьего рейха» написал о том, как знаменщик 220 - го гвардейского Запорожского полка Николай Масалов спас в Берлине немецкую девочку. Позже, - написал марша , его подвиг был увековечен народным художником СССР Евгением Вучетичем в памятнике, воздвигнутом в Трептов-парке. После Потсдамской конференции глав союзных держав Вучетича вызвал к себе Климент Ефремович Ворошилов и предложил преступить к подготовке скульптурного ансамбля-памятника, посвященного победе советского народа над фашистской Германией. Первоначально предполагалось поместить в центре композиции величественную бронзовую фигуру Сталина с изображением Европы или глобусным полушарием в руках. Скульптор так вспоминает те дни: «Главную фигуру ансамбля смотрели художники, скульпторы. Хвалили, восхищались. Но я испытывал неудовлетворенность. Надо искать другое решение. И тут я вспомнил советских воинов, которые в дни штурма Берлина выносили из зоны огня немецких детей. Метнулся в Берлин, побывал в гостях у советских солдат, встречался с героями, сделал зарисовки и сотни фотографий - и вызрело новое решение: солдат с ребенком на груди. Вылепил фигуру воина метровой высоты. Под ногами его - фашистская свастика, в правой руке автомат, левая придерживает трехлетнюю девочку». Пришла пора продемонстрировать оба проекта. На первом плане монумент вождя... ... Сталин устремил взгляд на вторую скульптуру. - А это что? Вучетич снял пергамент с фигуры солдата. Сталин осмотрел его со всех сторон, скупо улыбнулся и сказал: - Вот этого солдата мы и поставим в центре Берлина, на высоком могильном холме.... Только знаете, Вучетич, автомат в руке солдата надо заменить чем-то другим. Автомат - утилитарный предмет нашего времени, а памятник будет стоять в веках. Дайте ему в руку что-то более символичное. Ну, скажем меч. Этим мечом солдат разрубил фашистскую свастику. Меч опущен, но горе будет тому, кто вынудит богатыря поднять этот меч. Согласны? Спустя более двадцати лет в одном из интервью Е.В. Вучетич сказал, какими соображениями он руководствовался, создавая скульптуру советского солдата: « Необходимо было создать такой образ, который стал бы воплощением победы, но не просто выражением триумфа над поверженным врагом. Монумент должен был восприниматься не только с чувством глубокой скорби о погибших, но и, одновременно полным оптимистической силы, уверенности в будущем. Девочка на руках солдата пережила войну, и воин, спасший человечество от коричневой чумы, несет ее навстречу новому миру». И стоит на немецкой земле русский солдат ушедший в бессмертие. На фасаде Пушкин-аллее на двух языках, русском и немецком, вырублены слова: «Великие подвиги ваши бессмертны. Слава о вас переживет века, память о вас навсегда сохранит Родина». Здесь святая святых, здесь спят бессмертные сыны народа. Немецкая земля стала последней колыбелью русскому солдату. И чтоб у этой колыбели пелись русские песни, стоят неподалеку наши смоленские березки. Литература. 1.  О.В. Костюнин. Человек из легенды. Кемерово, 2003 2.  д-р Хорст Кепштейн д-р Хельга Кепштейн. Памятник советскому Воину-освободителю в Трептов-парке. Берлин,1981 3. М. Заверюхина. Подвиг увековечен в бронзе. Газета «Знамя Ленина», 12.07.834. Л. Коротун. Тропинки в Трептов-парке. Учительская газета, 5.04.87 5. Н. Соколова. Сердцем, болея, чтоб она уцелела. Газета «Земляки»,6.11.20026. А. Шамов. Трептов-парк погрузился в траур. Российская газета, 21.12.2001 7. Г. Белов. В гостях у маршала. Газета «Правда», 1965 8. Г. Чернышев. Письма старому солдату. Газета «Советская Россия», 8.12.1985

xn--1-stbml0b.xn--p1ai

Литературно-музыкальная историческая композиция "Дороги войны"

Дороги войны.

Литературно-музыкальная историческая композиция.

Л.В.Бабичева, классный руководитель 11 класса

Мокрушанской ср. общеобразовательной школы.

Литературно-музыкальная историческая композиция была подготовлена в память о моем деде Золотареве Иване Ильиче, о его фронтовых товарищах и о 300 погибших односельчан.

Великая Отечественная война постепенно становится историей. Я считаю, что мы должны об этой войне рассказывать своим ученикам. Ведь нам есть, кем гордиться. В течение 45 минут в зале стояла абсолютная тишина, и я поняла, что смогла достучаться до сердец мальчишек и девчонок.

Подготовительный этап.

1. Отбор стихов, песен военных лет.

2. Просмотр художественных фильмов «Битва за Москву», «Освобождение»; обсуждение с учащимися, какие фрагменты можно взять для видеоролика.

3. Запись видеоролика.

Ведущий (учитель): Мы стоим на пороге самого светлого, самого святого праздника – Дня Победы над фашисткой Германией. В эти дни, когда природа оживает, мы остро ощущаем. Как прекрасна жизнь! Как дорога она нам! И понимаем, что за все мы обязаны всем тем, кто воевал, погибал, выживал в тех адских условиях, когда казалось, что невозможно было выжить. Всем тем, кто прошел длинными дорогами войны.

(На экране фотографии военных лет) Как неумолимо бежит время. Я смотрю на старые фотографии военных лет, на них мой дед совсем молодой, мечтающий о жизни, о родном доме. И, кажется, что все это было совсем недавно. Но с тех пор прошло уже 70 лет. К сожалению, не дожил мой дедушка до этих дней, страшная болезнь забрала его у нас. И в этом виновата, конечно, война. Он прошел ее длинной дорогой от Москвы до Берлина. «Дороги войны» - называется литературно-музыкальная историческая композиция, которая предоставляется вашему вниманию.

Ученики в парадной школьной форме читают:

Ученик: От Бреста до Москвы – 1000 км

Ученица: От Москвы до Берлина – 1600 км.

Ученик: 2600 км. Поездом – четверо суток, самолетом – 4 часа

Вместе: А дорогами войны… четыре года.

- 4 года!

- 1418 дней и ночей!

- 34000 часов

- и более 20млн погибших людей. Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать 38 лет.

- Вновь скупая слеза сторожит тишину

Вы о жизни мечтали, уходя на войну.

Сколько юных тогда не вернулось назад,

Не дожив, не допев, под гранитом лежат

Глядя в Вечный огонь – тихой скорби сиянье –

Ты послушай святую минуту молчания.

Минута молчания на фоне видеозаставки «Вечный огонь»

- Прошла война, прошла страда

Но боль взывает к людям

Давайте люди никогда об этом не забудем.

Видеофрагмент «Начало войны. Брестская крепость» из х/ф «Битва за Москву». Далее на фоне видео ученик продолжает:

Июнь. Клонился к вечеру закат,

И белой ночи разливалось море,

И раздавался звонкий смех ребят,

Не знающих, не ведающих горя.

Ученица: Июнь. Тогда еще не знали мы,

Со школьных вечеров, шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в сорок пятом, в мае.

Ведущий: 22 июня 1941 года в 3 часа 30 минут утра немецкие войска перешли границу Советского Союза. Так началась Великая Отечественная война.

Выходят ученики в военной форме. 1-й ученик: Брест первым принял на себя удар фашистской армии. Три с половиной тысячи человек против целой вражеской дивизии, усиленной танками, самолетами, артиллерией. Под командованием майора Гаврилова 28 дней длилась героическая оборона Брестской крепости, почти все защитники пали смертью храбрых.

2-й ученик:

Я крепость. Я бьюсь, я не сдамся врагу,

А смерть – это просто нелепость

Ее я принять не могу.

Я Брест. Я стою обожженный,

Я бьюсь за солдатскую честь.

И нету здесь, нету сраженных

здесь только убитые есть.

Мой дом окружен и отрезан

Мне трудно опять и опять

И если не хватит железа

Я буду камнями стрелять

Сквозь смертную эту свирепость

Сквозь гиблую бурю огня

Я крепость, я крепость, я крепость. Потомок, ты слышишь меня?

Ученик: Сорок первый! Июнь

Год и месяц борьбы всенародной

Даже пылью времен затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна, и на фронт уходила поротно

Кумачовые звезды, на полотнах знамен унося.

(Видеофрагмент продолжается. На экране – Родина-мать, звучит в записи песня «Священная война», далее на экране кадры военной кинохроники)

Ведущий: Война застала Ивана Ильича под Москвой, где он служил в рядах Красной армии с февраля 1939 года. Но, отслужив, не вернулся в родную деревню Золотаревка. Началась война.

(Звучит марш «Прощание словянки». На фоне идет диалог юноши и девушки). Юноша:

Когда же я увижу снова твои дрожащие ресницы…

Когда же я увижу снова твои печальные глаза…

Я ухожу, чтоб возвратиться. Смотри, уже пылает небо.

Я ухожу, чтоб возвратиться. Над нашим счастьем поднят меч

Девушка:

Я верю, встреча повторится. С тобою буду, где б ты не был

Я верю, встреча повторится, как тысячи счастливых встреч.

Звучит песня «Темная ночь» ст. В.Агатова, музыка Н.Богословского.

(Видеофрагмент «Немцы бомбят наши города»)

На фоне видео ведущий рассказывает: Фашисты превратили в руины наши города и села, издевались над мирным населением, нашими военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях. На оккупированных территориях они создавали лагеря смерти, концлагеря, тюрьмы. Производили зверские расправы над людьми.

Ученик читает стихотворение М.Джалиля «Варварство»

Они их собрали, спокойно до боли

Детишек и женщин… и выгнали в поле

И яму себе эти женщины рыли.

Фашисты стояли, смотрели, шутили…

Затем возле ямы поставили в ряд

Измученных женщин и хилых ребят.

Поднялся наверх хищноносный майор,

На этих людей посмотрел он в упор.

А день был дождливый, касалися луга

Свинцовые тучи, толкая друг друга.

Своими ушами я слышал тогда,

Как реки рыдали, как выла вода…

Кричали ручьи, словно малые дети…

Я этого дня не забуду до смерти.

И солнце сквозь тучи (Я видел все это!),

Рыдая, ласкало детей своим светом.

Как ветер ревел бессердечен и груб,

С корнями тот ветер вдруг вывернул дуб.

Дуб рухнул огромный со вздохом тяжелым.

И в ужасе дети вцепились в подолы.

Но звук автомата сумел вдруг прервать

Проклятье, что бросила извергам мать!

У сына дрожали ручонки и губки.

Он плакал в подол ее выцветшей юбки.

Всю душу ее на куски разрывая,

Сын будто кричал, уже все понимая:

«Стреляют! Укрой! Не хочу умирать!»

Нагнувшись, взяла его на руки мать,

Прижала к груди: «Ну не бойся, сейчас

Не будут на свете, мой маленький, нас…

Нет, больно не будет закрой только глазки,

Не надо смотреть.

А то палачи закопают живьем.

Нет, лучше от пули мы вместе умрем.

Он глазки закрыл. Пуля в шею вошла…

Вдруг молния два ослепила ствола

И лица упавших, белее, чем мел…

И ветер вдруг взвизгнул, и гром прогремел.

Пусть стонет земля, пусть рыдает крича,

Как магма слеза будет пусть горяча!

Планета! Живешь миллионы ты лет,

Садам и озерам числа твоим нет,

Но видела ль ты хоть единственный раз

Позорнее случай, чем тот, что сейчас?

Страна моя, правда, на знамени алом!

Омыто то знамя слезами не мало.

Огнями той правды громи палачей,

За детскую кровь и за кровь матерей!

На видео в исполнении ансамбля «Непоседы» звучит песня «Бухенвальдский набат» (1 и 2 куплет)

1 ученик: Зловещие деяния гитлеровцев вызвали мощное сопротивление нашего народа. Ради спасения Родины люди вступили в жестокий неравный бой с врагами.

Видеофрагмент «Бой под Смоленском» из х/ф «Битва за Москву» далее на фоне продолжает 2 ученик: Замысел противника состоял в том, чтобы рассечь западный фронт и мощными ударными группировками окружить войска в районе Смоленска, тем самым открыть путь на Москву.

Смоленск в истории России всегда стоял на пути вражеских полчищ. И на этот раз ему пришлось грудью встать перед врагом.

Видеофрагмент продолжается. 1 ученик (на фоне видео): 16 июля войска 16 армии перешли в контрнаступление и ворвались на юго-восточные окраины Смоленска. Немецкие войска, используя огневую мощь и численное превосходство, постепенно овладели положением. В районе Смоленске еще долго продолжались тяжелые бои с переходным успехом. Упорные обороны западного фронта лишили противника свободы оперативного маневра и лишили его летнего наступления на Москву.

Ученики в военной форме читают стихотворение К.Симонова.

Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины,

Как шли бесконечные злые дожди,

Как кринки несли нам усталые женщины,

Прижав, как детей, от дождя их к груди.

Как слезы они вытирали украдкою,

Как вслед нам шептали: «Господь вас спаси!»

И снова себя называли солдатками,

Как встарь повелось на Великой Руси…

Ты помнишь, Алеша: изба под Борисовом,

По мертвому плачущий девичий крик,

Седая старуха в салопчике плисовом,

Весь в белом, как на смерть одетый старик.

Ну, что им сказать, чем утешить могли мы их?

Но горе, поняв своим бабьим чутьем,

Ты помнишь, старуха сказала: «Родимые,

Покуда идите, мы вас подождем».

«Мы вас подождем!» - говорили нам пажити

«Мы вас подождем!» - говорили леса.

Ты знаешь, Алеша, ночами мне кажется,

Что следом за мной их идут голоса.

По русским обычаям, только пожарища

На русской земле, раскидав позади,

На наших глазах умирают товарищи,

По-русски рубаху рванув на груди.

Нас пули с тобою пока еще милуют.

Но трижды поверив, что жизнь уже вся,

Я все-таки горд был за самую милую,

За русскую землю, где я родился.

Видеофрагмент «Наступление на Москву».

2 ученик (на фоне видео): Для удара на Москву германское командование сосредоточило мощные оборонные силы. Ни разу в ходе II Мировой войны не было развернуто на одном направлении трех танковых армий, более 1 млн солдат, 2000 самолетов. 30 сентября 1941 года, на 2 дня раньше срока, вермахт начал генеральное наступление на Москву. Танковая армия Гудариана нанесла удар по левому флангу Брянского фронта и, прорвав оборону, стала продвигаться в сторону Орла.

Просмотр видеофрагмента «Битва за Москву».

4 ученик (на фоне видео): 2 октября немецкая группа армии «Центр», имея полное превосходство, перешла в наступление. Особо тяжелые бои шли на Бородинском поле, Волоколамском шоссе, у Дубосеково, у Крюково. Фашистами было взято в плен много советских людей, захвачено 1242 танка, 5412 орудий.

1 ученик: Но немецкие войска встретили мощное сопротивление русских солдат. У деревни Дубосеково 28 панфиловцев не пропустили к Москве немецкие танки. Героизм и сверхчеловеческие усилия позволили остановить натиск врага.

Ведущий: Здесь под Москвой в составе 490 гаубично-артиллерийского полка воевал Иван Ильич. Много товарищей потерял тогда в бою. Сам был ранен в тяжелом бою.

1 ученик: С 5 по 6 декабря последовало мощное контрнаступление, которое сорвало фашистские планы.

Просмотр видеофрагмента «Наступление советских войск под Москвой»

2 ученик: Летом 1942 года Гитлер решил отложить наступление в центре, и его целью стало наступление на южном фронте. Все силы были сосредоточены в районе Кавказа. Советские войска отступали за Дон к Волге, к Сталинграду.

3 ученик: Здесь все смешалось в этой круговерти

Огонь и снег, пыль и свинцовый град

Кто уцелеет здесь до самой смерти Не позабудет грозный Сталинград

4ученик: Гулко катился в кровавой мгле сотой атаки вал

Зной и упрямый, по грудь в земле

Насмерть солдат стоял

Знал он, что нет дороги назад, -

Он защищал Сталинград.

5 ученик: Открытые степному ветру, дома разбитые стоят.

На шестьдесят два километра в длину раскинут Сталинград.

Как будто он по Волге синей в цепь развернулся, принял бой,

Встал фронтом поперек России –

И всю ее прикрыл собой!

6 ученик: 2 февраля 1943 года историческое сражение под Сталинградом закончилось полной победой наших войск. 330 тысяч немецких солдат и офицеров под командованием фельдмаршала Паулюса была взята в плен.

1 ученик: Когда я не в силах был дальше идти, -

А путь до Победы был трудным и долгим, -

Россия, к твоей припадал я груди

И сил набирался у матушки Волги.

Я знаю: на свете немало есть рек,

И польская Висла, и чешская Влтава,

Но с Волгой слилась воедино навек

Великой Победы Бессмертная слава!

Ведущий: В феврале 1943 года группа немецких армий «Юг» неожиданно нанесла контрудар и вновь овладела Харьковом и Белгородом. В результате фронт в районе Орла, Курска и Белгорода образовал дугу. Гитлер решил «срезать» Курский выступ ударами с севера и юга. Советская ставка планировала сначала отразить немецкие атаки на Курск, а затем перейти в контрнаступление. Гитлер несколько раз откладывал операцию, наконец, атаку назначили на 5 июля. Просмотр видеофрагмента «Прохоровское сражение» из х/ф «Освобождение». Ведущий (на фоне видео) говорит:

Вот как вспоминает о Курской битве командующий фронтом К.К.Рокоссовский: «Курская битва – это была поистине грандиозная битва. Артподготовка… Началась она в половине третьего и продолжалась тридцать минут. Огонь одновременно вели шестьсот орудий. Полчаса стоял такой грохот, что в ушах звенело, земля содрогалась, как в эпицентре девятибалльного землетрясения, а над боевыми позициями готовившегося к броску противника в сплошную черную тучу слились клубы вздыбленной земли. Мы верили в победу над врагом, и эта вера имела под собой твердую почву».

На Курских и Орловских полях остались горы металла. Немцы потеряли 1500 танков, 3000 орудий, 3700 самолетов. Наши потери тоже были немалыми, но мы одержали победу, немецкие войска были разгромлены.

2 ученик: В пылу сражений – как там ни считалось,

мы не признать сегодня не вольны:

у нас, под Курском, здесь она решалась –

судьба народной праведной войны.

Еще не смолкли звуки канонады,

Когда, взревев (навеки охрани!),

Друг другу в лоб здесь двинулись армады

Слепой моторизованной брони.

И мать-земля стонала и гудела

Под танками на страшном их пути,

Металл смешался с человечьим телом,

Чтоб этим сплавом в чернозем уйти.

Да, здесь в июле в русском поле чистом,

Где каждый миг рвал чьей-то жизни нить

Красноармеец показал фашисту,

Как мы умеем Родину любить.

И словно свежим ветерком подуло,

Хоть был еще к Победе долог путь,

Когда дуга врагу хребет согнула,

Да так, что не сумел он разогнуть!

3 ученик: Курская битва – главное сражение летней компании 1943 года. 5 августа Красная Армия освободила Орел и Белгород. А 23 августа – Харьков. Инициатива окончательно перешла к Красной Армии. Исход войны уже не вызывал никаких сомнений.

Звучит песня под гитару в исполнении школьного ансамбля «Нам нужна одна победа» ст. и музыка Б.Окуджавы.

Просмотр видеофрагмента «Форсирование Днепра» из х/ф «Освобождение»

Ведущий: В ходе зимней компании 1943-44 г. Красная Армия выиграла битву за Днепр и правобережную Украину. Из воспоминаний Ивана Ильича Золотарева: «…Под огнем с обеих сторон солдаты преодолевали немецкую оборону, брали водные рубежи и продолжали наступление.

На фоне видео «Наступление через Белорусские болота» ведущий продолжает: А летом 1944 года мы нанесли главный удар через Белорусские болота и застали немецкое командование врасплох. Красная армия стремительно двинулась на запад.

Затем освобождал неприступный Калининград, где каждый дом и каждая точка стреляли по нашим. Освобождал Польшу, участвовал в боях на подступах к Берлину…»

Звучит песня «Последний бой», исполняет ансамбль ребят в военной форме. Просмотр видеофрагмента «Взятие Берлина» из к/ф «Освобождение». Далее ведущий (на фоне говорит): Ночью 16 апреля 1945 года началось наступление на Берлин войск 1-го Белорусского и 1-го Украинского фронтов. Тысячи орудий открыли ураганный огонь по позициям противника. Первые залпы дали реактивные установки «катюши». Сотни бомб упали на врага. Г.К.Жуков задумал применить световой эффект: при наступлении 140 прожекторов должны ослепить противника. Берлин был взят. Советские воины водрузили над Рейхстагом Знамя Победы.

Далее на фоне в/ф «Взятие Рейхстага» ученики читают:

4 ученик: От Малахова Кургана до Мамаева кургана отступали

А другие от границы до Москвы.

А иные – по дороге в плен попали,

А иные – не сносили головы.

Но закончили войну не на Кавказе.

Не на Волге и не на Дону.

А в Берлинском, праздничном приказе,

Там, на Шпрее мы закончили войну.

5 ученик: В ночь с 8 на 9 мая, в пригороде Берлина был подписан акт о безоговорочной капитуляции Германии. С немецкой стороны его подписал фельдмаршал Кейтель, с советской - маршал Жуков.

6 ученик: Пришла Победная весна

В начале мая, в сорок пятом.

Как солнце свет, несла она

О мире весть свою крылато.

Ведущий: Умолк артиллерийский гром, не слышны разрывы бомб и снарядов, ружейно-пулеметной стрельбы. Безгранично ликование советских воинов – победителей. На улицах и площадях поверженного Берлина – песни, музыка, пляски, горячие объятия. У всех на устах слово – Победа. Оно произносилось с чувством гордости за нашу Родину.

Немало фронтовых дорог пришлось вынести моему деду на своих плечах. Горечь утрат и поражений, радость маленьких побед, из которых ковалась одна, общая для всех Победа. Долгожданную весну 1945 года И.И.Золотарев встретил в Германии. А потом еще год служил в Баварии. В 1946 году в звании старшины мой дедушка вернулся домой. 7лет ждала мужа Вера Максимовна, вынесшая тоже немало трудностей, горя и несчастий в годы войны. Иван Ильич был награжден орденом «Красной Звезды» за форсирование Днепра, медалями «За оборону Москвы», «За освобождение Варшавы», «За победу над Германией», грамотой И.В.Сталина за освобождение города-крепости Гданьска.

Преданность Победе, своему народу сопровождали его в дальнейшей жизни. Я горжусь своим дедом, и поэтому праздник День Победы дорог мне по-особому. Мне хочется, чтобы вы, мои ученики, также трепетно относились к этому Дню.

На фоне музыки «Венский вальс» 1 ученик:

Май, набуханье вешних почек,

В победных подписях Рейхстаг.

Узнал теперь России почерк

Разбитый наголову враг.

2 ученик: Салют и Слава годовщине!

Навеки памятного дня

Салют Победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

3 ученик: Пусть новые песни оркестры играют,

Мы времени смело смотрим в лицо.

Живет в нашей памяти, не умирая,

Победная музыка наших отцов.

Звучит песня «Путь-дорожка фронтовая», исполняет школьный хор.

Далее на фоне видео «Салют Победы» и песни «День Победы» в записи ст. В.Харитонова, музыка Д. Тухманова ученики читают:

4 ученик: Сегодня праздник входит в каждый дом,

И радость к людям с ним приходит следом.

5 ученик: Мы поздравляем всех с Великим Днем,

С Днем нашей славы, с Днем Победы!

infourok.ru

Министерство образования и науки - Реферат - Памятники советским воинам-освободителям в Германии

Реферат - Памятники советским воинам-освободителям в ГерманииДоступные файлы (1):

n1.doc

Министерство образования и науки

Российской Федерации

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 34РЕФЕРАТ

по немецкому языку

«Памятники советским воинам – освободителям в Германии»

Выполнила:

ученица 11 класса

Сидорова Наталья Юрьевна

Научный руководитель:

Даниэлянц Лаврентий Ашотович,

учитель немецкого языка

Тверь, 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение_______________________________________________________стр.3Глава 1 Память нужна не мертвым, память нужна живым… ________стр.41.1 В Германии чтят память не только немецких,

но и советских воинов ____________________________________________стр.4Глава 2 Памятники советским воинам-освободителям в Германии______________________________________________________стр. 72.1 Памятник советскому воину-освободителю в Берлине___________стр. 7

2.2 Мемориал советским воинам в Тиргартене в Берлине_____________стр. 9

2.3 Памятник советским воинам в парке Шенхольцер Хайде

в районе Панков (Берлин)________________________________________стр. 11

2.4 Мемориальный комплекс "Зееловские высоты"

(г. Зелов, Германия)_____________________________________________стр. 13

2.5 Надписи на стенах Рейхстага__________________________________стр. 15Глава 3 Празднование 65-летия великой Победы_________________стр.183.1 Торжественные мероприятия в Берлине______________________стр.18Заключение____________________________________________________стр.21Список литературы____________________________________________стр.22Приложения___________________________________________________стр.23Приложение 1_______________________________________________стр.24

ВВЕДЕНИЕПамятники советским воинам есть во многих странах Европы: в Австрии, Франции, Германии, Нидерландах, Норвегии, Финляндии… Всего в Европе около 4 тысяч воинских мемориалов, в которых захоронено более 2,5 млн. солдат и офицеров Красной Армии, погибших в годы Второй мировой войны. Человечество продолжает удивлять то, с каким уважением к советским памятникам относятся в Берлине. Посетители восстановленного Рейхстага до сих пор могут видеть надписи на старых стенах, сделанные советскими солдатами в 1945 году. Один из самых известных монументов находится в Трептов-парке. Памятник советскому Воину-освободителю давно стал символом послевоенного Берлина и одной из его главных достопримечательностей. Дискуссии о том, нужен он или нет, в Германии даже не ведутся. Немцы говорят, что это история. В Германии чтят память не только немецких, но и советских воинов.

Моя реферативная работа будет напоминанием ныне живущим на Земле о том, что за мир надо бороться, трудиться, не жалея себя. И не завтра или послезавтра, а сегодня, сейчас. В настоящее время в мире очень остро стоит вопрос о дальнейшем существовании человечества, поэтому тема реферата является более актуальной и важной, чем когда-либо. Ведь памятники советским воинам-освободителям - напоминание о прошлом. Без него нет настоящего и нет будущего.

В качестве первоисточников выбраны книги о мемориалах и памятниках, возведенных советским воинам на территории Германии.

Цель реферата: изучить памятники современной Германии, возведенные в честь советских воинов и выявить, как немецкий народ относится к этим историческим монументам.

Задачи:

1. Изучить первоисточники по заявленной теме.

2. Узнать, какие памятники возведены на территории Германии в честь советских воинов-освободителей.

3. Показать читателям, что напоминание о героическом прошлом советского народа не только важно россиянам, но и жителям освобожденной Германии.

ГЛАВА I ПАМЯТЬ НУЖНА НЕ МЕРТВЫМ, ПАМЯТЬ НУЖНА ЖИВЫМ…

1.1 В Германии чтят память не только немецких, но и советских воиновБывают события, даже весьма значительные для своего времени, которые по прошествии десятилетий стираются из памяти людей и становятся достоянием архивных хранилищ. Но есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени. Каждое прошедшее десятилетие с возрастающей силой подчеркивает их величие, их определяющую роль в мировой истории. К таким событиям относится победа советского народа в Великой Отечественной войне, 65-летие которой отмечают Советская страна, братские страны социалистического содружества, все прогрессивное человечество. Память об этих событиях неподвластна времени - бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживет века.

Память о прошлом... Нет, это не просто свойство человеческого сознания, его способность сохранять следы минувшего. Память - это связующее звено между прошлым и будущим, это - чрезвычайный и полномочный посол, направляемый историей в грядущее для того, чтобы облегчить человечеству дальнейший путь. Память не нейтральна, не пассивна. Она учит и призывает, убеждает и предостерегает, дает силы и внушает веру. Из памяти народной мы черпаем силы для новых свершений, она вдохновляет на труд и на подвиг. Вот почему наш народ и другие государства так благоговейно чтят память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в великой битве с врагом, в борьбе за светлый грядущий день Отчизны. И чем меньше остается живых свидетелей прошлого, тем большей становится наша всенародная забота о его сохранении в вечной памяти благодарных потомков.

Советские воины помогли народам Европы сбросить ярмо гитлеровской тирании. Благодарное человечество помнит, что в ходе великой освободительной миссии, выполняя свой интернациональный долг, Советские Вооруженные Силы освободили полностью и частично территорию десяти стран Европы и двух стран Азии с населением 183 млн. человек.

Свыше миллиона советских воинов остались навечно лежать в земле освобожденных ими стран.

Со времени Великой Победы, которую советский народ одержал в битве с гитлеризмом в мае 1945-го, по всей России и далеко за её пределами мужеству людей - воинов-освободителей, партизанам и медсёстрам, солдатам и генералам - посвящены тысячи памятников и мемориалов. Сколько их, при виде которых затихают шаги, замирают слова, но начинает усиленно биться сердце и ярче становится память?

Сегодня известно, что только по одной России крупных памятников, мемориальных комплексов и братских могил более 5 тысяч. Память о подвиге советских людей помнят и в освобождённых ими странах.

Примером уважительного отношения к воинам-освободителям является Германия. В Германии 28 памятников в честь подвига советских воинов. В одном Берлине их несколько. В 1949 году создан мемориальный комплекс в Трептов-парке с центральной фигурой Воину-освободителю. В районе Западного Берлина - Тиргартен, недалеко от здания бывшего рейхстага также поставлен памятник советскому воину-освободителю. Фрагмент войны запечатлён в памятнике советским воинам, штурмовавшим укреплённые Зееловские высоты на подступах к Берлину. Народ освобожденной Германии чтит память не пособников фашистов, а советских солдат потому что, чем дальше уходят в прошлое те грозные годы, тем зримее и полнее предстает перед миром величие подвига советского народа, спасшего человечество от коричневой чумы - фашизма.

Ни один германский погост не обходится без воинских захоронений. На самом видном месте всегда возвышается гранитный крест либо иной монумент в честь ушедших из данного населенного пункта на фронт, но так и не вернувшихся. Все памятники, мемориалы и захоронения находятся в прекрасном состоянии. За ними пристально следит "Союз по уходу за воинскими захоронениями" - организация мощная, широко разветвленная, щедро финансируемая как государством, так и частными лицами.

ВЫВОДЫ

1. Победу советского народа в Великой Отечественной войне, 65-летие которой отмечают Советская страна, братские страны социалистического содружества, все прогрессивное человечество.

2. По всей России и далеко за её пределами мужеству людей - воинов-освободителей, партизанам и медсёстрам, солдатам и генералам - посвящены тысячи памятников и мемориалов. В Германии их 28.

3. Ни один германский погост не обходится без воинских захоронений. На самом видном месте всегда возвышается гранитный крест либо иной монумент в честь ушедших из данного населенного пункта на фронт, но так и не вернувшихся. Все памятники, мемориалы и захоронения находятся в прекрасном состоянии.

ГЛАВА II ПАМЯТНИКИ СОВЕТСКИМ ВОИНАМ-ОСВОБОДИТЕЛЯМ В ГЕРМАНИИ1.1 Памятник советскому воину-освободителю в БерлинеПервый памятник - всемирно известный мемориальный комплекс в Трептов-парке, где похоронены около пяти тысяч советских воинов — это фигура советского солдата, в одной руке которого — меч, разрубающий фашистскую свастику, на другой — спасенная из развалин поверженного Берлина маленькая немецкая девочка.

Фигуру воина-освободителя изготовили в Ленинграде и доставили в Берлин водным путем. Авторский коллектив возглавляли архитектор Яков Белопольский и скульптор Евгений Вучетич. С учетом высоты холма и цоколя основания общая высота монумента равняется примерно 30 метрам (бронзовая статуя воина-освободителя около 13 метров).Рис. 1 Воин-освободитель — фотографии монумента в берлинском Трептов-парке

По свидетельству маршала Василия Чуйкова, прототипом статуи воина-освободителя стал знаменщик 220-го гвардейского стрелкового полка 79-й гвардейской стрелковой дивизии сержант Николай Масалов. 26 апреля 1945 года в ходе боев в центре Берлина Масалов вынес трехлетнюю немецкую девочку из зоны обстрела. В то же время не исключено, что скульптор Вучетич не знал о подобном эпизоде военной истории. Для памятника ему позировал бывший в то время командиром стрелкового взвода Виктор Гуназа.

Мемориал возводился в течение трех лет и был официально открыт 8 мая 1949 года.

Подразумевается, что меч в руках у солдата является тем же мечом, который рабочий передаёт воину, изображённому на монументе «Тыл — фронту» (Магнитогорск), и который затем поднимает Родина-мать на Мамаевом кургане в Волгограде.

Трептовский мемориал – напоминание живущим сегодня: «За мир надо бороться, трудиться, не жалея себя. И не завтра или послезавтра, а сегодня, сейчас». Сегодня, когда в мире стоит вопрос о дальнейшем существовании человечества, это напоминание является более актуальным и важным, чем когда-либо. Этот памятник напоминание о прошлом. Без него нет настоящего и нет будущего.

«Русский солдат встал над бетонным парапетом, закрыв собой от пуль немецкую девочку. Одновременно ударили пушки, началась артподготовка. Казалось, что весь фронт салютует подвигу русского солдата, его человечности, которую он не растерял на дорогах войны».

Николай Иванович Масалов награжден двумя орденами «Орден Отечественной войны второй степени» и «Орден Славы третьей степени», многими медалями, в том числе «За Отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда», «За освобождение Варшавы», «За взятие Берлина».

В канун 20-летия победы Н.И. Масалов впервые после войны побывал в столице Германии. В 1969 году ему была вручена грамота почетного гражданина Берлина. Николай Иванович не считал спасение немецкой девочки подвигом. Он был убежден, что так поступил бы каждый советский солдат.

1.2 Мемориал советским воинам в Тиргартене (Берлин)

Вторым памятником является мемориал павшим советским воинам в Тиргартене находится в берлинском Большом Тиргартене (округ Митте, район Тиргартен), на улице 17 июня. Он был возведён в 1945 году в память о советских воинах, павших в сражениях Второй мировой войны.

Рис. 2 Фотографии мемориалав советским воинам в Тиргартене

Центральная часть мемориала представляет собой вогнутый ряд колонн с более крупной центральной колонной, являющейся постаментом для восьмиметровой бронзовой статуи советского воина. Винтовка на его плече говорит о закончившейся войне. Надписи на колоннах рассказывают о различных родах войск и хранят списки погибших солдат. По обеим сторонам покой погибших охраняют два танка Т-34 и две пушки, принимавшие участие в битве за Берлин. Справа и слева от главной дорожки находятся захоронения погибших советских офицеров.

За спиной у солдата в небольшом сквере покоятся останки советских солдат. Точное количество захороненных здесь неизвестно и составляет по разным данным от 2000 до 2500 человек. Памятник павшим солдатам был возведён по решению Военного совета 1-го Белорусского фронта по проекту скульпторов Л. Е. Кербеля и В. Е. Цигаля и архитектора Н. В. Сергиевского на тогдашнем Шарлоттенбургском шоссе, а ныне улице 17 июня. Памятник торжественно открылся парадом союзнических войск 11 ноября 1945 года.

Долгие годы территория мемориала являлась советским анклавом на территории бывшей британского сектора оккупации Берлина. До окончательного вывода группы советских войск в Германии в 1994 году у памятника стоял торжественный караул. После 1994 года мемориальное сооружение было передано городу. Между Германией и РФ заключены двусторонние соглашения об уходе за воинскими захоронениями.

29 апреля 2008 года мемориал павшим воинам в Тиргартене открылся после реставрации в преддверии празднования очередной годовщины Великой Победы.

2.3 Памятник советским воинам в парке Шенхольцер Хайде

в районе Панков (Берлин)Третий советский памятник расположен в парке Шенхольцер Хайде в районе Панков. Скульптурная группа, расположенная в конце памятного парка, представляет фигуру Родины-матери, оплакивающей сына.

Рис. 3 Фотографии памятника

За памятником возвышается памятный обелиск с залом Почета в цокольной части. На входе в парк установлены барельефы, изображающие борющийся и скорбящий советский народ.

На территории Шенхольцер-Хайде захоронено 13 тысяч 200 солдат и офицеров советской армии, павших в боях за Берлин, среди них около 20 женщин. Лишь пятая часть захороненных была опознана. Их имена и звания выбиты на стенах мемориала.

От площади на Германенштрассе к мемориалу ведет липовая аллея. У входа установлены две гранитные колонны с символическими венками, а также бронзовая чаша с вечным огнем. По обоим сторонам главного входа возвышаются пилоны из красного гранита. Боковые макрорельефы из бронзы отображают борьбу и траур Советского народа. Восемь гербов в виде зарядной гильзы содержат обозначение советских родов войск и расположены на внешних стенах, примыкающих к башенным сооружениям. На стенах обоих башенных сооружений, в которых содержатся незаполненные бронзовые урны в полтора метра высотой, начертаны слова Сталина на немецком и русском языке. Многоцветный верхний свет, состоящий из сотни отдельных частей и отображающий герб Советского Союза украшает правое внутреннее помещение, напоминающее древнеегипетский склеп.

Путь к обелиску центральной части мемориала пролегает вдоль 16 склепов, где были захоронены 1182 военнослужащих Красной Армии. Перед 33,5 – метровым обелиском из светло-серого сиенита находится главный памятник, напоминающий христианскую пьету. Это – русская "Родина мать", оплакивающая своего павшего сына, покрытого знаменем победы. На цоколе, выполненном из черного порфирного квадра, находятся 42 бронзовые плиты с фамилиями павших офицеров. В могиле под почетным залом обелиска были захоронены два советских полковника. Памятник позади обелиска был установлен в память о советских узниках концентрационных лагерей.

В стене, окружающей мемориал (рис. 4), находятся 100 бронзовых плит, отделенных друг от друга символическими настенными факелами. На плитах высечены фамилии, звания и годы рождений 2647 погибших советских солдат. Только пятую часть захороненных удалось опознать. Остальные считаются неизвестными.

Рис. 4 Фотографии стены мемориала

2.4 Мемориальный комплекс "Зееловские высоты" (г. Зелов, Германия)Этот мемориал очень хорошо знают жители Германии. Сейчас там – целый музей: под открытым небом стоят орудия и танки тех времен. И сюда постоянно идут люди. Конечно, есть и такие места, где памятники советским воинам местными жителями воспринимаются весьма более, чем прохладно. Например, в центре Будапешта стоит памятник на центральной площади, сзади – здание парламента, очень красиво все. При этом освещение направлено так, что вечером сам памятник и не разглядишь.

Рис. 5 Фотографии памятник советским воинам «Зееловские высоты»

Зееловские высоты — операция советских войск, проводимая в рамках Берлинской наступательной операции и последующее сражение с немецкими войсками оборонявшими зееловские высоты — многочисленные возвышения естественного происхождения в виде холмов, расположенных недалеко от немецкого города Зеелов, примерно в 90 км к востоку от Берлина, недалеко от нынешней границы с Польшей. Операция проводилась в период 16 апреля — 8 мая 1945 года. Сражение за высоты длилось три дня (с 16 по 19 апреля 1945 года). После взятия многократно превосходящими врага советскими войсками Зееловских высот была окружена и уничтожена 9-я немецкая армия. Из всей 9-й армии с Зееловских высот в Берлин прорвались только остатки 56-го (LVI корпус Вейдлинга) танкового корпуса. 11-й корпус СС побросав тяжелое вооружение ретировался на юго-запад — сдаваться союзникам, панцергренадерские дивизии «Курмарк» и «Нидерланды», 303, 712 и 169-я пехотные дивизии, 502-й тяжёлый танковый батальон, оборонявшие Зееловские высоты, попали в окружение.

Зееловские высоты представляли собой глубоко эшелонированную оборону немецких войск, оборонительные укрепления на которой строились последние два года. В задачи 9-ой немецкой армии входила оборона Зееловских высот. В её состав входили 14 стрелковых подразделений, 587, 2625 стволов артиллерии, включая 695 зенитных орудий. К югу от фронта расположилась Четвертая бронетанковая армия, нацеленная против 1-ого украинского Фронта. На 16 апреля 1945 года, накануне Берлинской операции 56-й танковый корпус насчитывал до 50 000 человек вместе с тыловыми службами. Всего в Берлин в составе 56-го танкового корпуса прорвались из состава защитников Зееловских высот: 4000 панцегренадеров дивизии, 4000 шведов из панцергренадерской дивизии, 500 десантников вермахта, 4 танка танковой дивизии «Мюнхеберг» и около 1500 человек из состава различных дивизионов корпуса, всего от 13 000 до 15 000 тысяч бойцов которые оказались самым крупным вливанием в оборону и стали основными защитниками Берлина.

2.5 Надписи на стенах РейхстагаК Победе шли долгими дорогами войны, от берегов волги до Шпрее. Пыльными, с машинами, буксующими в грязи и гладкими, асфальтированными, ведущими к Берлину, заполненными лязгом гусениц. Каждый солдат хранил тогда в кармане гимнастерки маленький кусочек мела, которым он должен был расписываться на серых колоннах рейхстага.

Рис. 6 Фотографии надписей советских воинов на стенах Рейхстага

Это исторически уникальная память о солдатах и офицерах советской армии, которые дошли до самого Берлина. К сожалению, многие из этих солдат, возможно, так никогда и не узнали, что их имена на Рейхстаге сохранены, и спустя 65 лет всё ещё читаемы. Другие же не знают об этом просто из-за отсутствия информации. Ведь увидеть эти автографы можно только побывав в самом здании Рейхстага. Большая часть надписей советских солдат сохранилась во внутренних помещениях Рейхстага, ныне доступных только с экскурсоводом по записи. А вот наверху, на правом фронтоне с внутренней стороны сохранена надпись: «Макаров. Астрахань». Сохранены следы пуль и на внутренней стороне левого фронтона.

Рис. 7 Сегодняшний вид Рейхстага, БерлинВо время битвы за Берлин советские войска вели штурм рейхстага. 1 мая 1945 года на Рейхстаге было водружено Знамя Победы [2]. На стенах Рейхстага советские солдаты оставили множество надписей, часть из которых (в том числе в зале заседаний) сохранилась и оставлена при реставрациях здания [3]. В 2002 году в бундестаге ставился вопрос об удалении этих надписей, но большинством голосов предложение было отклонено.

9 сентября 1948 года во время блокады Берлина перед зданием Рейхстага проходил митинг, собравший свыше 350 тысяч берлинцев. На фоне разрушенного Рейхстага со ставшим знаменитым призывом к мировой общественности «Народы мира… Взгляните на этот город!» обратился обер-бургомистр Эрнст Рейтер.

Берлинская стена, возведённая 13 августа 1961 года, проходила в непосредственной близости от Рейхстага. Здание Рейхстага оказалось на территории Западного Берлина. Тем не менее, здание было восстановлено и с 1973 года использовалось под экспозицию исторической выставки и как зал заседаний органов и фракций бундестага.ВЫВОДЫ1. В память о 20 тысячах советских солдат, погибших в Берлинской битве, по окончанию Второй мировой войны в Берлине было построено 3 памятника, а всего их 28. Эти мемориалы — не только памятники Великой победе на территории Германии, но и воинские захоронения. Наиболее величественные памятники и монументы советским воинам-освободителям на территории Германии:

• Памятник Воину-освободителю в Трептов-парке.

Скульптор Е. П. Вучетич, архитектор Я. Б. Белопольский. Открыт 8 мая 1949 года. Высота — 12 метров.

• Мемориал советским воинам в Тиргартене.

Скульптурная композиция была открыта в ноябре 1945 года на месте братской могилы, где покоится прах воинов, павших при штурме Берлина.

Около 2,5 тыс. павших военнослужащих.

• Монумент советским воинам в Шенхольцер-Хайде.

Кладбище в районе Панков. Сооружено в 1947—49 гг. Захоронено 13 тысяч советских солдат.

• Зееловские высоты.
• Стены Рейхстага.

2. После вывода наших военных мемориалы освободителям были официально преданы немецкой стороне и находятся с тех пор под ее охраной. И это не просто слова – достаточно посмотреть, насколько ухоженно выглядят сами памятники и зеленые насаждения вокруг них, как тщательно подбираются и высаживаются цветы у плит с именами павших воинов.

ГЛАВА III ПРАЗДНОВАНИЕ 65-ЛЕТИЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ3.1 Торжественные мероприятия в БерлинеПризнание решающей роли советского народа и армии в разгроме фашизма звучало лейтмотивом выступлений первых лиц Берлина, принявших участие в официальной церемонии празднования 65-летия Победы и чествования ветеранов.

Торжества собрали 10 тысяч человек, среди которых было много воинов Великой Отечественной и не меньше их внуков. Все они, солдаты бывшие и солдаты нынешние, встали, когда была объявлена минута молчания в память о павших в годы войны.

Рис. 8 Марат Егоров на нашем торжественном мероприятии в БерлинеВ связи с 65-летием дня Победы над фашисткой Германией и освобождения немецкого народа и стран Европы от фашизма, общественные организации Берлина успешно провели ряд политических и праздничных мероприятий.

Как почётный гость в этих мероприятиях активно участвовал Ваш председатель, Посол мира, член Президиума Европейского форума мира, глубокоуважаемый профессор Марат Фёдорович Егоров. Большое Вам спасибо за то, что Вы выполнили нашу просьбу и оказали содействие в том, чтобы он смог побывать в эти дни в Берлине и, как он сам сказал, «смог побывать на переднем краю борьбы за мир и против неофашизма». Как почётный гость, ветеран Великой отечественной войны и участник Парада Победы в 1945 году Марат Фёдорович присутствовал на нашем торжественном мероприятии, состоявшемся в Русском доме науки и культуры, организованном общественными организациями Берлина. Все 450 участников этого торжества тепло приветствовали его продолжительными дружескими аплодисментами.

8 мая Марат Фёдорович выступил на митинге в Мемориале в Трептов–Парке с речью, которая произвела неизгладимое впечатление на несколько сотен собравшихся там граждан.

Во всех памятных местах, в которых он побывал во время своего пребывания в Берлине – в Трептов-Парке, в музее в Карлсхорсте, у памятника Советским Воинам в Тиргартене, где была организована встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, – везде звучало его пламенное слово. И люди встречали его с должным вниманием и уважением, обращались к нему с вопросами, на которые Марат Фёдорович охотно и убедительно отвечал, а также сам принимал активное участие во всех состоявшихся беседах, показав себя компетентным, интересным и очень тактичным собеседником.

Можно с полной уверенностью и без всякого преувеличения сказать, что он своим пребыванием, выступлениями, встречами и беседами с людьми внёс весомый вклад в успешное проведение этого исторического Праздника 65-летия Победы в Берлине. Он помог общественным, антифашистским организациям Германии отметить этот особый памятный день достойным образом, успешно защищая его от всех попыток политической фальсификации истории и 2-й Мировой войны.ВЫВОДЫ1. Жители Германии признают решающую роль советского народа и армии в разгроме фашизма и активно приняли участие в церемонии празднования 65-летия Победы и чествования ветеранов.2. В связи с 65-летием дня Победы над фашисткой Германией и освобождения немецкого народа и стран Европы от фашизма, общественные организации Берлина успешно провели ряд политических и праздничных мероприятий.3. Как почётный гость в этих мероприятиях активно участвовал Ваш председатель, Посол мира, член Президиума Европейского форума мира, глубокоуважаемый профессор Марат Фёдорович Егоров. Во всех памятных местах, в которых он побывал во время своего пребывания в Берлине, где была организована встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, – везде звучало его пламенное слово.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

До начала 90-х годов прошлого века памятники на территории Германии находились под опекой группы советских войск. После вывода наших военных мемориалы освободителям были официально преданы немецкой стороне и находятся с тех пор под ее охраной. Ухоженно выглядят сами памятники и зеленые насаждения вокруг них, как тщательно подбираются и высаживаются цветы у плит с именами павших воинов. Мемориальные комплексы периодически патрулируются полицией. Такое отношение немецких властей, конечно, не может не радовать. Мемориальный комплекс в Тиргартене, ставший первым памятником, возведенным в Берлине в честь советских солдат, является символом капитуляции германского вермахта и представляет собой важную часть истории столицы Германии, взявшей на себя обязательство заботиться о советских воинских захоронениях.

Германия подает хороший пример того, как следует относиться к нацистскому прошлому. Посетители восстановленного рейхстага до сих пор могут видеть надписи на старых стенах, сделанные советскими солдатами в 1945 году. На фоне примеров подобного отношения российских граждан и властей к геройской истории России поражает забота, с которой относятся к своим погибшим по всему миру немцы. Ни один германский погост не обходится без воинских захоронений. На самом видном месте всегда возвышается гранитный крест либо иной монумент в честь ушедших из данного населенного пункта на фронт, но так и не вернувшихся. Все памятники, мемориалы и захоронения находятся в прекрасном состоянии. За ними пристально следит "Союз по уходу за воинскими захоронениями" - мощная и широко разветвленная организация, щедро финансируемая как государством, так и частными лицами.

Победа над гитлеровским фашизмом спасла человечество, в том числе и немецкий народ, от варварства. Цель работы над рефератом достигнута решением поставленных задач и позволяет сделать вывод: советский Союз стал освободителем народов Европы, этот подвиг воплощен средствами искусства создателями памятников и мемориалов советским воинам-освободителям на территории Германии, которые символизируют собой вечный призыв к совести человечества.

Литература

1. Д-р Хорст Кепштейн д-р Хельга Кепштейн. Памятник советскому Воину-освободителю в Трептов-парке. Берлин,1981

2. А. Шамов. Трептов-парк погрузился в траур. Российская газета, 21.12.2001

3. Большая советская энциклопедия. Том 2, стр. 234-260

ПРИЛОЖЕНИЕ

perviydoc.ru

Внеклассное мероприятие по истории "Долгие версты войны"

Разделы: История и обществознание, Внеклассная работа

Мероприятие рассчитано на учащихся 9-11 классов. Время проведения 60 минут.

Цели игры:

• закрепление и пополнение знаний о Великой Отечественной войне,
• развитие умений, анализировать источники и события, делать выводы и предположения, работать с картой;
• формирование гражданского патриотизма, уважения к старшему поколению;
• развитие творчества в решении нестандартных ситуаций

Условия игры:

На доске вычерчено игровое поле “Версты войны” – путь от 22 июня 1941 г. до 9 мая 1945 г., разделенный на 46,5отрезков (месяцы войны). Командам необходимо в ходе игры набрать 46,5 баллов, чтобы прийти к победе. Во время игры продвижение команд фиксируется на игровом поле, итоги подводятся после каждого тура. Команда, первой достигшая этой цели, становиться победителем.

Содержание игры:

Тур	Название	Содержание
I	Разминка (блиц-опрос).	Командам предлагается викторина с вопросами ценой от 1 до 3 баллов.
II	Музыкальный.	По нескольким музыкальным строкам определить название, авторов или спеть куплет из песни
III	Конкурс капитанов.	Раскрыть связь выбранного предмета с Великой Отечественной войной.
IV	Кто больше.	Команды по очереди дают ответы на задания, при отсутствии ответа команда выбывает из тура игры, побеждает команда, давшая последний ответ.
V	Поставить последовательно.	Расположить последовательно события Великой Отечественной войны.
VI	О каком событии, военном деятеле идет речь?	По отрывку из текста определить, о каком событии, военном деятеле идет речь.
VII	Реставрация.	Восстановить по фрагментам произведение искусства, назвать произведение и автора.
VIII	Не может быть?!.	Участникам предлагается проанализировать текст, содержащий фактические ошибки и ложные утверждения.
IX	Конкурс картографов.	По кусочкам из карт – определить места битв, эпизодов войны.

I тур. Разминка (блиц-опрос)

Вопросы на 1 балл:

1. Кодовое название войны Германии СССР? (план “Барбаросса”).
2. В каком городе, во время войны, 3 года и 9 месяцев находился саркофаг с телом В.И.Ленина? (в Тюмени)
3. Что такое “Дорога жизни”? (дорога по льду Ладожского озера).
4. Кому из немецких военачальников поражение на советско-германском фронте принесло повышение по службе? (генералу Паулюсу) .
5. Где находится “Дом Павлова”, 4-х этажный дом, отбитый у врага группой разведчиков гвардии-сержанта Я.Ф.Павлова и 58 дней оборонявших его, закрыв подход к Волге? (в Волгограде).
6. Сколько дней и ночей длилась блокада Ленинграда? (900) .
7. Треблинка, Дахау, Бухенвальд, о чем говорят эти названия, продолжите этот ряд? (концентрационные лагеря – Освенцим).
8. Кто из генералов Красной Армии пошел на сотрудничество с немцами, создав РОА? (генерал Власов) .
9. Что означает термин “рельсовая война”? (операции партизан по разрушению коммуникаций).
10. Чем знаменателен день 24.06.45? (Парад Победы на Красной площади).
11. Что такое блицкриг? (молниеносная война).
12. Какой город-герой за всю свою историю не был захвачен врагами? (Ленинград)
13. Кто из политиков 22 июня 1941 г. спал спокойно? (Черчилль)
14. Что такое ленд-лиз? (система передачи США взаймы или в аренду военной техники, оружия, боеприпасов, снаряжения, стратегического сырья, продовольствия, различных товаров странам – союзникам по антигитлеровской коалиции в годы второй мировой войны (1939-1945гг.).

Вопросы на 2 балла:

1. Что для Германии означали географические названия “Север”, “Юг”, “Восток”? (2 первых названия групп наступления на СССР,3 – план истребления славянских народов).
2. Когда и где немцы потерпели первое крупное поражение и был развеян миф о непобедимости фашистской армии? (1941 г., под Москвой)
3. Чем известен район Торгау? (25.04.45, встреча советских и американских войск).
4. Какое оружие с ласковым женским именем наводило ужас на фашистов? (“Катюша”, реактивная артиллерия БМ-13, опробованное в Смоленском сражении).
5. Чем знаменит крейсер “Миссури”? (капитуляция Японии, 02.09.45.)
6. Кто и где совершил первый воздушный ночной таран? (В.Талалихин, Москва)
7. Под пыткой она назвалась Татьяной, немцы повесили её, ничего не узнав, кто она и где это произошло? (З.Космодемьянская, д. Петрищево)

Вопросы на 3 балла:

1. Имена каких русских полководцев носили наступательные операции советского командования? (“Багратион”, “полководец Румянцев”, “полководец Кутузов”).
2. Какие битвы ознаменовали коренной перелом в войне? (Сталинградская, Курская, форсирование Днепра).
3. Назовите воинов, водрузивших Знамя Победы над зданием рейхстага, в Берлине? (М.А.Егоров, М.В.Кантария, 30.04.45.)
4. Как называется песня, начинающаяся словами “Вставай, страна огромная…”, кто её авторы? (“Священная война”, сл. В.И.Лебедев-Кумач, муз. М.А.Александров).
5. Что такое второй фронт и когда он был открыт?   (фронт, открытый союзниками на севере Франции 6 июня 1944 г.).
6. В каком документе ответственность за поражение и отступление возлагалась на солдат и офицеров и приказывалось формировать штрафные роты и батальоны, заградительные отряды? (приказ № 227, 28.07.42., “Ни шагу назад”).
7. Как называлась территория, освобожденная и удерживаемая партизанами? (край, а зона– контролируемая территория за пределами края).

II тур. Музыкальный (до 3 баллов)

По нескольким строкам из песни определить название, авторов, исполнителя

1. “В землянке” (К.Листов – А.Сурков).
2. “Песня военных корреспондентов” (М.Блантер – М.Светлов).
3. “Темная ночь” (Н.Богословский – В.Агатов).
4. “Дорожка фронтовая” (Б.Мокроусов – И.Лабковский и Б.Ласкин).
5. “Враги сожгли родную хату” (М.Блантер – М.Исаковский) и др.

III тур. Конкурс капитанов (до 3 баллов)

Задание: Раскрыть связь выбранного предмета с Великой Отечественной войной. (Синий платок, погон, танк, комсомольский значок, письмо)

IV тур. Кто больше (за каждый правильный ответ 1 балл)

Команды по очереди дают ответы

А) Назовите города-герои. (Ленинград ( Санкт-Петербург),  Одесса, Киев, Сталинград (Волгоград),  Минск, Брестская крепость (Крепость-герой), Москва, Керчь, Новороссийск, Тула, Мурманск, Смоленск, Севастополь.)

Б) Назовите страны Европы, освобожденные Красной Армией. (Польша, Румыния, Болгария, Чехословакия, Югославия, Венгрия, Австрия, Дания, Норвегия, Финляндия.)

В) Назовите города воинской славы. (Белгород, Курск, Орёл, Владикавказ, Малгобек, Ржев, Ельня, Елец, Воронеж, Луга, Полярный, Ростов-на-Дону, Туапсе, Великие Луки, Великий Новгород, Дмитров, Вязьма, Кронштадт, Наро-Фоминск, Псков, Козельск, Архангельск, Волоколамск, Нальчик, Выборг, Калач-на-Дону.)

V тур. Поставить последовательно. Ответ: 6, 1, 3, 5, 2, 7, 4.

Оборона Сталинграда. Окончание Курской битвы. Ликвидация группировки Паулюса. Освобождение Киева. Операция “Цитадель”. Приказ “Ни шагу назад” Форсирование Днепра.	Смоленская битва. Сражение на Курской дуге. Московская битва. Освобождение Праги. Образование антифашистской коалиции. Поражение советских войск в Белоруссии. Берлинская операция.
Захват Чехословакии Германией. Договор СССР и Германии о дружбе и границах Пакт Риббентроп-Молотов. Начало Великой Отечественной войны. Операция “Вайс”, нападение на Польшу. Мюнхенский сговор. Присоединение к СССР Прибалтики.	Операция “Багратион” Парад Победы на Красной площади. Встреча союзников на Эльбе. Нюрнбергский процесс. Капитуляция Германии. Открытие второго фронта во Франции. Война с Японией.

VI тур. О каком событии, военном деятеле идет речь? (до 3 баллов)

Задание: по прочитанному отрывку определить событие, деятеля.

А. Чиновники американского посольства в Москве сообщали, что с некоторых пор произошли “почти революционные перемены в отношении советской прессы к Великобритании и Соединенным Штатам. Вся советская пропагандистская машина была направлена на восхваление единства союзников…” Что послужило причиной этих перемен?

(Успешные, с точки зрения Сталина, переговоры в Тегеране, главным результатом которых он считал негласное одобрение союзниками “создания дружественных правительств в соседних странах”.)

Б. Кому из известных западных политических деятелей принадлежат слова: “С точки зрения большой стратегии… трудно уйти от очевидного факта, что русские армии уничтожают больше солдат и вооружения противника, чем все остальные 25 государств Объединенных Наций вместе взятые”.

(Слова Т.Рузвельта)

В. Обаятельная англичанка Сара, вспоминала свою поездку в СССР, в годы войны, писала: “Мы тут как сыр в масле катались. Прелесть”. Описывая дом, в котором она жила, Сара отмечала картины из московских музеев, украшавшие стены, персидские корвы, устилавшие полы, крахмальные белые скатерти, покрывавшие столы, фраки и белые галстуки управляющих и многое другое. По слухам, незадолго до ее приезда тысячи русских солдат ремонтировали дороги, перестраивали дома, ухаживали за растениями, а в ходе визита любое желание Сары немедленно удовлетворялось. Когда приезжала Сара и что она делала в СССР?

(Сара приезжала в Ялту в феврале 1945 г. со своим отцом У.Черчилем, представлявшим Великобританию на международной конференции.)

Г. “В этот день ему исполнилось 56 лет. В достаточно простом зале собралось все “великое окружение”. Все в форме тихо расселись за столом… Спустя время поползли тихие разговоры о его переезде в загородную резиденцию, откуда теперь предстояло руководить предстоящими операциями. Уже за 10 дней до этого он отослал туда большинство обслуживающего персонала. Затем поехали и министры со своими чиновниками”. Когда и чей день рождения праздновали?

(День рождения А.Гитлера, 20 апреля 1945 г.)

VII тур. Реставрация (до 3 баллов)

В Германии ещё в предвоенные годы были созданы учреждения, целью которых являлась подготовка централизованного, научно обоснованного и идейно оформленного разграбления культурно-исторического достояния народов нашей страны.

В 1940 г. министр по делам оккупационных территорий А.Розенберг организовал зондерштаб “Изобразительное искусство”, куда входило 350 экспертов – искусствоведов, книговедов, архивистов.

Секретная акция по ограблению музеев, книгохранилищ, церквей, частных собраний носила кодовое название “Линц” – имя города А.Гитлера. Её участники должны были собирать шедевры мирового искусства для “музея фюрера” в этом городе. В ходе выполнения этой операции А.Розенберг для вывоза из СССР культурных ценностей затребовал 1418 вагонов. В 1942 г. из музеев Смоленска и области в германию отправлено 11 вагонов с картинами, золотыми и серебряными изделиями, старинным оружием.

Задание: предположим, что данные шедевры были испорчены, вам предстоит их восстановить по фрагментам, назвать произведение и автора.

1. П.Федотов “Сватовство майора”
2. А.Матисс “ Красные рыбы”
3. К.Брюллов “Последний день Помпеи”
4. И.Левитан “Золотая осень”
5. Л.да Винчи “Мона Лиза”.

VIII тур. Текст с ошибками (12 баллов)

[1].

Участникам предлагается проанализировать текст, содержащий фактические ошибки и ложные утверждения. Текст составлен в подражание известным романам Ю.С.Семенова. в тексте можно найти 12 ошибок:

3 декабря 1943 года, 6 часов 15 минут. Сейчас Штирлиц спит, но через полчаса он проснется и полетит в Тегеран, где вот уже вторую неделю тянется встреча “Большой тройки”. Чистый воздух южных предгорий Памира, звезда Героя Советского Союза и высокое звание генералиссимуса делали главу советской делегации особенно упрямым и несговорчивым. Сталин превратился в державного горца, настойчиво требовавшего скорейшего открытия второго фронта. Союзники же пытались оттянуть вторжение в Европу, ссылаясь на то, что сопротивление немцев в Африке требует много сил. К 1 декабря переговоры окончательно зашли в тупик; все ждали Штирлица, который обещал вылететь только 3 декабря.

6 часов 45 минут. Веки Штирлица дрогнули, и по привычке, еще не успев окончательно проснуться, он поднялся с кровати. Его взгляд скользнул по полу, холодившему ступни, журнальному столику, где лежали недочитанные вчерашние номера “Дейли Мейл” и “Фелькишер Беобахтер”, и остановился на заснеженном парке, искрившемся в лучах восходящего солнца. После поражения армии Геринга под Курском Штирлиц особенно любил рассматривать этот парк, чем-то напоминавший любимый Ленинград. “Исаакий, Эрмитаж, Донской монастырь, – вздохнул Штирлиц, – скорее бы домой!”. От нахлынувших воспоминаний его отвлекла Кэт. Она не смыкала глаз всю ночь и только к

Утру закончила работу с шифровкой. Центр сообщал, что Рузвельт слишком настойчиво предлагал открыть второй фронт на Балканах, хотя и согласился признать довоенные приобретения СССР и даже обещал склонить к их признанию польское правительство, обосновавшиеся в США.

“Мерседес” Штирлица, несшийся к аэродрому, неожиданно вильнув вправо, зарылся в снег. Гвоздь, брошенный каким-то мальчишкой, пробил покрышку, и одно из колес моментально превратилось в обод, обмотанный рваной резиной. Но об этом Штирлиц узнает позже, а сейчас он безвольно уткнулся в руль своего автомобиля.

Спустя несколько минут тяжелый “Мессершмит-262” оторвался от земли и взял курс на Тегеран. Впрочем, “Большая тройка” разъехалась, так и не повидав Штирлица.

Перечень ошибок:

1. 3 декабря 1943 года конференция в Тегеране уже 2 дня как закончилась.
2. Тегеран находится в южных предгорьях Эльбруса, а не Памира.
3. Героем Советского Союза и генералиссимусом Сталин стал в 1945 году.
4. К декабрю 1943 года союзники уже выбили немцев из Африки и находились в Италии.
5. К 1 декабря переговоры успешно завершились, а не зашли в тупик; Штирлица никто не ждал.
6. Британская “Дейли Мейл” не могла находиться на столике Штирлица, т.к. выходила по другую сторону фронта.
7. 6 часов 45 минут в Германии еще темно.
8. Под Курском немецкими войсками командовали Модель и Манштейн.
9. Донской монастырь находится в Москве.
10. Идею открытия второго фронта на Балканах отстаивал У.Черчилль.
11. Польское правительство в изгнании находилось в Лондоне.
12. Реактивный мессершмитовский самолет Ме-262 не использовался немцами во время второй мировой войны.

IX тур. Конкурс картографов. (5 баллов)

Задание: по кусочкам из карт – определить места битв, эпизодов войны.

Командам выдаются по 5 фрагментов:

А) Наступление немцев на Москву. Б) Штурм Берлина. В) Сталинградская битва. Г) Вероломное нападение на СССР. Д) Курская битва.

Подведение итогов, награждение

Игровое поле Конкурс картографов

Литература:

1. Гайнанова В.Б., Гудков А.Н. Тематическая олимпиада “Великая Отечественная война”//Преподавание истории в школе. – 1995. – № 2. – с.37-41.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Долгий путь к победе. Литературно-музыкальная композиция, посвященная Великой Отечественной войне

Разделы: История и обществознание, Внеклассная работа

Литературно-музыкальная композиция, посвященная ВОВ

Действующие лица

• Ведущий.
• Ведущая.
• Семеро чтецов.
• Ветеран ВОВ.
• Вокальный ансамбль.

По ходу сценария используются необходимые слайды.

Звучит песня: "День Победы", музыка Д. Тухманова. Входят ведущий и ведущая.

Ведущий. :История Великой Отечественной Войны достаточно хорошо известна. Фашисты собирались победить нас за шесть недель. Поначалу им казалось, что так оно и будет. Побеждали, брали пленных: Не прошло и недели как фашисты были в Минске. В августе оказались у стен Ленинграда. В ноябре - у стен Москвы. Осенью следующего года дошли до Волги.

Ведущая. И все-таки все вышло не так, как они думали. Ленинград не пал.

Москва не сдалась. Сталинград выстоял. Потом была Курская дуга, освобождение Украины, Белоруссии и Прибалтики. Освобождение народов Восточной Европы, штурм Берлина.

Ведущий. Спрашивается, что потребовалось от солдата, чтобы заставить сдаться того самого врага, который считал, что разгромит нас за шесть недель?

Ведущая. Требовалось воевать! С первого дня войны, с первой минуты, что бы ни было!

Ведущий. Сколько воевать?

Ведущая. Сколько - не знали. Знали одно: сколько потребуется, столько и будем.

Ведущий. И пошел солдат на войну.

Ведущая. И шел четыре года. Одну тысячу четыреста восемнадцать дней.

Звучит мелодия песни "Священная война" А.В.Александрова. На экране изображение плаката И.М.Тоидзе "Родина - мать зовет!"

Ведущий. Война: Она неожиданно ворвалась в жизнь страны 22 июня 1941 года, круто отделив все вчерашнее от суровой действительности нового дня - первого из долгих и тяжелых военных дней и ночей.

Звучит сигнал "воздушной тревоги".

1-ый чтец. Стихи К.Симонова "Тот самый длинный день в году".

Ведущая. Замечания рейхсфюрера СС Гиммлера по генеральному плану "Ост": "Речь идет не только о разгроме государства с центром в Москве: Дело заключается скорее всего в том, чтобы разгромить русских как народ, разобщить их:

Важно, чтобы на русской территории население в своем большинстве состояло из людей примитивного типа:

Эта масса расово неполноценных, тупых людей нуждается: в руководстве".

"Пусть ярость благородная:" звучит отрывок из песни.

Ведущий. Первыми вступили в бой с гитлеровцами пограничные войска нашей страны. Из документальной книги С.С.Смирного "Брестская крепость": "День за днем методично и последовательно немецкие артиллеристы и отряды автоматчиков гасили последние очаги сопротивления в крепости. Но происходило нечто непонятное: эти очаги оживали вновь и вновь. Из подвалов казарм и домов, из глубоких темных казематов в толще земляных валов то здесь, то там вновь раздавались пулеметные очереди, винтовочные выстрелы: Казематы и подвалы тщательно обыскивали, помещения взрывали одно за другим, но спустя некоторое время стрельба из развалин возобновлялась".

На экране надписи на стенах крепости:

"Нас было пятеро: Седов, Грутов, Боголюбов, Михайлов, Селиванов. Мы приняли первый бой 22 июня 1941 года. Умираем, но не уйдем".

"Я остался один. Осталась последняя граната, но живым не дамся. Товарищи, отомстите за нас. Прощай, Родина. Иванов. 20 июля 1941 года".

Вокальный ансамбль исполняет песню Б.Окуджавы "Ах, война, что ж ты сделала подлая".

Ведущая. В начале июля немецкие войска подошли к Смоленску. Завязалось ожесточенное сражение за город, продолжавшееся два месяца. Увязнув в тяжелых боях, противник был вынужден временно приостановить наступление на Москву.

2 -ой чтец. Стихи К. Симонова "Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины".

Ведущий. Из военного дневника начальника Генерального штаба фашистской Германии генерал-полковника Ф.Гальдера. 11 августа 1941 года (51 день войны). "Общая обстановка все очевиднее показывает, что колосс - Россия был нами недооценен. Это утверждение можно распространить на все хозяйственные и организационные стороны, на средства сообщения и, в особенности, на чисто военные особенности русских".

Ведущая. Враг упорно рвался к Москве. Гитлер о судьбе Москвы: "Через несколько недель мы будем в Москве. Я сотру этот чертов город с лица земли, а на его месте построю искусственное озеро. Само название "Москва" исчезнет навсегда".

На экране слайды из обороны Москвы.

Ведущий. Операция по захвату столицы получила название "Тайфун". Наступление началось 30 сентября 1941 года. Через две недели тяжелых боев немцы захватили Калинин, Можайск, Малоярославец: Бои шли уже в 80 - 100 км от столицы.

3-ий чтец. Стихи А.Межирова "Защитник Москвы".

Вокальный ансамбль исполняет песню "У деревни Крюково".

Ведущая. Из воспоминаний генерал-лейтенанта артиллерии запаса И.Стрельбицкого о подвиге курсантов Подольского военного училища, защищавших Москву: "Они шли в атаку так, словно всю предыдущую жизнь ждали именно этого момента. Это был их праздник, их торжество. Они мчались стремительные - не остановишь ничем! - без страха, без оглядки. Пусть их было немного, но это была буря. Ураган, способный смести со своего пути все".

Ведущий. В середине ноября 1941 года немецкие войска вновь перешли в наступление. На огромном фронте от Калинина до Тулы завязались ожесточенные бои. Воины Красной армии бились за каждый оборонительный рубеж. 28 воинов из дивизии генерала И.В.Панфилова преградили путь немецким танкам. "Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва!" Этот девиз прозвучал клятвой. Они не отступили и почти все пали на поле боя.

6-ой чтец. Стихи Д.Холендро "Панфиловцы".

Ведущая. Упорные бои шли у стен Тулы, Нарофоминска и Клина, под Дмитровым и Каширой. Наступление немецких войск начало выдыхаться. Враг был остановлен. 5 - 6 декабря началось контрнаступление нашей армии и фашисты были отброшены от столицы на 100 - 250 км.

1-ый чтец. Стихи С.Гузенко "Перед атакой".

Ведущий. В середине июля 1942 года немецкие войска устремились на Сталинград - важный стратегический пункт и крупнейший центр оборонной промышленности. Из дневника немецкого солдата, убитого под Сталинградом: "Нам надо пройти до Волги еще только один км, но мы его никак не можем пройти. Мы ведем бои за этот км дольше, чем войну за всю Францию, но русские стоят как каменные глыбы".

Ведущая. 13 сентября начался штурм Сталинграда. Завязались уличные бои. К исходу дня немцы овладели вокзалом и Мамаевым курганом. Но прибывшая с Левобережья 13 гвардейская дивизия генерала А.И.Родимцева выбила фашистов из центра города и затем захватила курган. Две недели шла яростная борьба за вокзал, 13 раз он переходил из рук в руки.

Ведущий. Наступил день, когда могло показаться, что защищать Сталинград более невозможно. Бои шли за отдельные кварталы, дома. Например, 58 дней в полном окружении держался дом Павлова. Он был назван так по имени сержанта Я.Ф.Павлова, который с четырьмя разведчиками держал в нем оборону.

На экране показываются фрагменты Сталинградской битвы.

Вокальный ансамбль исполняет песню "На безымянной высоте".

Ведущая. Весь мир, затаив дыхание следил за исходом битвы. Здесь решалась судьба Второй мировой войны. Сталинград стал символом массового героизма советских солдат, целых полков и дивизий. Неувядаемой славой покрыли свои знамена 62 армия (командующий генерал В.И.Чуйков) и 64 армия (командующий генерал М.С.Шумилов), части и соединения под командованием Н.Ф.Батюка, С.Ф.Горохова, Л.Н.Гуртьева и многих других.

Ведущий. Победа под Сталинградом положила начало коренному перелому в ходе войны. Были подорваны военная мощь Германии и ее военный престиж. Указывая на крупные военно-политические успехи Сталинградской битвы, президент США Ф.Рузвельт писал: "Сто шестьдесят два дня героической борьбы за город:, а также решающий результат войны, который празднуют американцы сегодня, будут одной из самых прекрасных глав в этой войне народов, объединившихся против нацизма:"

3-ий чтец Стихи А.Ахматовой "Мы знаем, что ныне лежит на весах".

Звучит Седьмая симфония Д.Шостаковича. На экране снимки Лениградской блокады.

Ведущая. 8 сентября 1941 года немецко-фашистские войска прорвались к Ладожскому озеру и перерезали сухопутные коммуникации, связывающие Ленинград со всей страной. Сообщение с городом стало возможным только через озеро и по воздуху. "Дорога жизни" через Ладожское озеро связала Ленинград с тылом страны.

7-ой чтец. М.Дудин "Разговор с водителем М.Твердохлебом"

Ведущий. Не сумев захватить город, гитлеровцы усилили его бомбардировку. Тысячи бомб обрушились на жилые дома, больницы, школы, музеи. Гибли мирные жители, разрушались памятники культуры: Были уничтожены продовольственные склады города: Большинство жителей страдало от дистрофии: Многие умирали от голода.

5-ый чтец. Стихи Ю.Воронова "Сотый день".

Ведущая. Но лишения не сломили ленинградцев. 300 тысяч жителей участвовали в отрядах противоздушной обороны. В городе продолжали работать заводы, которые выпускали оружие и боеприпасы. Не закрывались школы, театры, филармония:

Продолжает звучать Седьмая симфония Д. Шостаковича.

Ведущий. 900 дней жил и боролся Ленинград.

Ведущая. По мере продвижения гитлеровской армии на Восток в стране разворачивалось всенародное сопротивление фашистам. Партизанские отряды взрывали мосты, разрушали железные дороги и линии связи, задерживали продвижение вражеских эшелонов с войсками и техникой: Всей стране стали известны героические дела партизанских соединений под командованием С.А.Ковпака, А.Ф.Федорова, А.Н.Сабурова и многих других. В Краснодоне сражалась комсомольско-молодежная организация "Молодая гвардия".

Ведущий. Гитлеровское командование вынуждено было бросить на борьбу с партизанами до 25 кадровых дивизий. Были предприняты многочисленные карательные экспедиции, сопровождающиеся массовыми репрессиями и зверствами. Только в Белоруссии фашисты сожгли вместе с жителями 296 деревень. Погиб каждый четвертый житель республики.

Ведущая. 22 марта 1943 года фашистские каратели сожгли вместе с жителями белорусскую деревню Хатынь. 149 жителей деревни заживо сгорели в огне, среди них 75 детей.

Хатынь навсегда стала символом стойкости, мужества и силы духа советского человека.

4-ый чтец. Стихи Н.Басовского "Колокола Хатыни"

Звучит песня В.Высоцкого "Кто сказал: Все сгорело до тла"

Ведущий. После победы на Курской дуге, где центральным событием стало танковое сражение под Прохоровкой (с каждой стороны участвовали 1200 танков), советская армия перешла в решительное конрнаступление. 5 Августа 1943 года небо Москвы озарил первый артиллерийский салют в честь воинов-освободителей.

2-ой чтец. Стихи К.Симонова "Жди меня".

Ведущая. Но Гитлер все еще надеялся остановить наступление Советской армии на Днепре, в оборонительных сражениях измотать ее войска, выиграть время и найти пути компромиссного выхода из войны. На Днепре они оборудовали так называемый "Восточный вал". На одном из совещаний в Берлине Гитлер заявил: "Скорее Днепр потечет обратно, чем русские преодолеют его - эту мощную водную преграду шириной в 700-900 м, правый берег которой представляет цепь непрерывных дотов, природную неприступную крепость".

На экране слайды форсирования Днепра.

5-ый чтец. Стихи А.Твардовского "Переправа".

Ведущий. За эту операцию 2438 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза.

Вокальный ансамбль исполняет песню "Братские могилы".

Ведущая. Победы Советской армии вдохновили антифашистское движение во всех странах. Большой размах получило движение Сопротивления во Франции, Норвегии, Болгарии, Югославии:

Ведущий. Продвижение русских войск на Запад вызвало панику среди союзников Германии. Профашистский генерал Маннергейм отказался от должности главнокомандующего финскими и немецкими войсками в Финляндии. Испанский диктатор Франко решил отмежеваться от нацистов и убрал с Восточного фронта остатки своей разбитой "голубой дивизии". Искала пути выхода из войны фашистская клика Хорти в Венгрии.

На экране фотографии участников Тегеранской конференции.

Ведущая. В этих условиях антигитлеровская коалиция Советского Союза, США и Великобритании на Тегеранской конференции принимают окончательное решение об открытии Второго фронта в мае 1944 года в Северной Франции.

Ведущий. Между тем наступление советских войск на запад продолжалось. Были освобождены Румыния и Польша, часть Чехословакии и Югославия, Венгрия и Австрия. Война в Европе шла к концу.

На экране фрагменты Берлинской операции.

Ведущая. 16 апреля 1945 года в пять часов утра началась Берлинская операция - завершающая операция войны в Европе: До Победы оставалось 23 дня.

Вокальный ансамбль исполняет песню "Последний бой".

Ветеран ВОВ. Стихи С.Гудзенко "Мое поколение".

На экране слайды парада Победы.

Ведущий. Из речи маршала Г.К.Жукова на параде Победы 24 июня 1945 года: "Победу над германским империализмом мы завоевали ценой тяжелых жертв. В жестоких битвах с врагом пали смертью храбрых много наших боевых друзей - лучших сынов и дочерей нашего народа. На алтарь Отечества ради победы они отдали самое дорогое - свою жизнь. Сегодня в день великого торжества почтим их священную память и произнесем: - Вечная память героям, павшим в боях за нашу Родину!".

Минута молчания.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

Литературная гостиная "Дорогами войны" - литература, мероприятия

ДЕНЬ ПОБЕДЫ Дорогами войны

(Сценарий праздника, посвященного Дню Победы)

Оформление: маскировочная сетка, ружья, сложные конусом, солдатская каска с красной гвоздикой внутри.

Импровизированная танцплощадка. Громкоговоритель на стене.

Ночь с 21 на 22 июня 1941 года. Звучит мелодия «Рио-Рита». На танцплощадке танцуют нарядно одетые молодые люди (три пары), они тихо беседуют, смеются. На лицах — выражение безмятежной радости, в глазах — счастливый блеск.

Мелодия внезапно обрывается, сменяясь нарастающим воем авиабомб, разрывов снарядов.

Девушки в ужасе закрывают головы руками. Юноши пытаются заслонить их от страшных ударов. Все разбегаются.

За сценой голос диктора радио:

— 22 июня, в 4 часа утра, без объявления войны гитлеровская Германия вероломно нарушила границы Союза Советских Социалистических Республик.

Небольшая группа людей напряженно слушает сообщение, стоя у репродуктора.

Юноша: Война!

Девушка: 22 июня, ровно в 4 утра,

Киев бомбили,

Нам объявили,

Что началась война...

Юноша: Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье — все опалил огонь жестокой кровопролитной войны.

Звучит песня В. Лебедева-Кумача «Священная война».

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой,

С фашистской силой темною

С проклятою ордой!

На сцене — проводы новобранцев: девушки, еще в белых платьях, плачут, обнимая молодых солдат, уходящих на фронт.

Солдаты строятся, проходят по сцене.

Звучит песня М. Блантера на стихи М. Исаковского «До свиданья, города и хаты».

Девушка: Ах война, что ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили

И ушли — за солдатом солдат...

До свиданья, мальчики!

Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад!

Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите...

Но все-таки

Постарайтесь вернуться назад!

Б. Окуджава. «Девушки машут солдатам платочками».

Девушка: Беззаботная мирная жизнь сменилась военными буднями. 4 года войны. 1418 дней беспримерного народного подвига. 1418 дней крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России.

Слышатся звуки боя: выстрелы, автоматные очереди, вой мин, разрывы снарядов, рев моторов, лязг гусениц.

На сцене солдаты: стреляют из винтовок с колена, лежа на земле, имитируют рукопашную схватку. Санитарки перевязывают раненых, уносят их на носилках.

Звучит песня А. Новикова «Дороги».

Эх, дороги...

Пыль да туман,

Холода, тревоги

Да степной бурьян...

По сцене проходит строй солдат, изможденных, израненных, в пыльных сапогах, с перевязанными головами, руками.

В стороне стоит женщина (мать ждет сына с войны), вытирает слезы краем платка.

Юноша: Враг шел на Восток. Наши войска несли тяжелые потери...

Солдат: Был отступленья путь солдатский горек,

Как горек хлеба поданный кусок...

Людские души обжигало горе,

Плыл не в заре, а в зареве восток.

Рев траков над ячейкой одиночной

Других сводя, а нас не свел с ума.

Не каждому заглядывали в очи

Бессмертье и история сама...

В. Жуков

Солдат: Сентябрь 41-го года. Враг подошел к столице. Лучшие сыны России ценой великих жертв, ценой тысяч жизней отстояли Москву, отбросили фашистские полчища от любимого города.

Звучит песня В. Баснера на стихи М. Матусовского:

Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат...

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте

У незнакомого поселка,

На безымянной высоте.

Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда...

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда.

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те —

У незнакомого поселка,

На безымянной высоте.

Солдат: Ракет зеленые огни.

По бледным лицам полоснули.

Пониже голову пригни

И, как шальной, не лезь под пули.

Приказ: «Вперед!»

Команда: «Встать!»

Опять товарища бужу я.

А кто-то звал родную мать,

А кто-то вспоминал — чужую.

Когда, нарушив забытье,

Орудия заголосили,

Никто не крикнул: «За Россию!..»

А шли и гибли

За нее.

Н. Старшинов

Звучит песня В. Высоцкого «Сыновья уходят в бой».

Солдат: Нет,

Не до седин,

Не до славы

Я век свой хотел бы продлить,

Мне б только до той вон канавы

Полмига, полшага прожить;

Прижиматься к земле

И в лазури

Июльского ясного дня

Увидеть оскал амбразуры

И острые вспышки огня.

Мне б только

Вот эту гранату,

Злорадно поставив на взвод,

Всадить ее,

Врезать, как надо,

В четырежды проклятый дзот,

Чтоб стало в нем пусто и тихо,

Чтоб пылью осел он в траву!

Прожить бы мне эти полмига,

А там я — сто лет проживу!

А. Шубин

Солдат: В таком напряжении сил, на священной подмосковной земле, «где декабрьский снег замешан был землей, золой и свежей кровью», начиналась победа, которая привела нашу армию в мае 1945 года в Берлин. Но до победы было еще много дней... много смертей... Солдат: На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить, они вспоминали дом мать, любимую, писали письма...

Солдаты сидят у костра, закуривают. У одного из них в руках гармонь.

Звучит песня М. Блантера «В лесу прифронтовом»

С берез — неслышен, невесом —

Слетает желтый лист.

Старинный вальс «Осенний сон»

Играет гармонист.

Вздыхают жалобно басы,

И, словно в забытьи, Сидят и слушают бойцы, Товарищи мои.

Солдат: А в далеком поселке солдата ждала любимая девушка.

Солдат: Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди;

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара. Жди,

когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь.

Не жалей добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то; что нет меня.

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди — и с ними заодно

Выпить не спеши...

К. Симонов

Звучит песня Н. Богословского на стихи В. Агатова «Темная ночь».

Темная ночь, только пули свистят по степи,

Только ветер гудит в проводах,

Тускло звезды мерцают.

В темную ночь ты, любимая, знаю, не спишь,

И у детской кроватки тайком ты слезу утираешь.

Девушка-солдат: Женщины-солдатки: матери, сестры, жены, любимые... Сколько лишений и трудов выпало на их долю в эти страшные годы войны. Ждать с войны сына, брата, мужа... Но при этом растить детей, выращивать хлеб, стоять до изнеможения у станка. А многие воевали рядом с мужчинами.

Девушка-солдат:

Я ушла из детства

В грязную теплушку,

В эшелон пехоты,

В санитарный взвод.

Дальние разрывы

Слушал и не слушал

Ко всему привыкший

Сорок первый год.

Я пришла из школы

В блиндажи сырые.

От Прекрасной Дамы — В «мать» и «перемать».

Потому что имя

Ближе, чем «Россия»,

Не смогла сыскать.

Ю. Друнина

Девушка-солдат:

Я только раз видала рукопашный.

Раз — наяву и сотни раз во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне. Ю. Друнина

Девушка-солдат:

Качается рожь несжатая. .

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы — девчата,

Похожие на парней. Нет, это горят не хаты —

То юность моя в огне...

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

Ю. Друнина

Девушка: Самая страшная веха той войны — блокада Ленинграда. 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни, тысячи погибших...

Еще 8 сентября 1941 года гитлеровцы прорвались к Ладожскому озеру и захватили Шлиссельбург, отрезав Ленинград от страны. Связь с ним поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой была проложена ледовая трасса — легендарная «Дорога жизни».

Юноша: Страшный путь!

На тридцатой,

Последней версте

Ничего не сулит хорошего?!

Под моими ногами

Устало хрустеть Ледяное

Ломкое

Крошево.

Страшный путь!

Ты в блокаду меня ведешь,

Только небо с тобой,

Над тобой высоко.

И нет на тебе никаких одежд:

Гол

Как

Сокол.

Страшный путь!

Ты на пятой своей версте

Потерял для меня конец.

И ветер устал

Над тобой свистеть, И устал

Грохотать

Свинец... Почему не проходит

Над Ладогой мост?!

Нам подошвы

Невмочь

Ото льда

Оторвать.

Сумасшедшие мысли

Буравят

Мозг.

Почему на льду не растет трава?!

Самый страшный путь

Из моих путей!

На двадцатой версте

Как я мог идти!

Шли навстречу из города

Сотни

Детей...

Замерзали в пути...

Одинокие дети

На взорванном льду — Эту теплую смерть

Распознать не могли они сами

И смотрели на падающую звезду

Непонимающими глазами.

Мне в атаках не надобно слова

«вперед».

Под каким бы нам

Ни бывать огнем —

У меня в зрачках Черный

Ладожский

Лед,

Ленинградские дети

Лежат

На нем.

А. Межиров

Девушка: О ленинградской блокаде рассказала в своей книге «Дневные звезды» Ольга Берггольц.

Девушка: Шла к отцу и слез не отирала:

Трудно было руку приподнять.

Ледяная корка застывала

На лице, отекшем у меня.

Тяжело идти среди сугробов:

Спотыкаешься, едва бредешь.

Встретишь гроб —

Не разминуться с гробом:

Стиснешь зубы и —

Перешагнешь.

Друг мой, друг, и я, как ты,

Встречала

Сотни их, ползущих по снегам.

Я, как ты, через гробы шагала...

Память вечная таким шагам.

Память вечная, немая слава,

Легкий, легкий, озаренный Путь...

Тот, кто мог тогда перешагнуть

Через гроб, — на жизнь имеет право...

О. Берггольц

Юноша:

Сороковые, роковые,

Военные и фронтовые.

Где извещенья похоронные

И перестуки эшелонные

Гудят накатанные рельсы.

Просторно. Холодно. Высоко.

И погорельцы, погорельцы

Кочуют с запада к востоку..

А это я на полустанке

В своей замурзанной ушанке,

1де звездочка неуставная,

А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете.

Худой, веселый и задорный.

И у меня табак в кисете,

И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,

И больше нужного хромаю,

И пайку надвое ломаю,

И все на свете понимаю.

Как это было! Как совпало —

Война, беда, мечта и юность!

И это все во мне запало.

И лишь потом во мне очнулось!..

Сороковые, роковые,

Свинцовые, пороховые...

Война гуляет по России,

А мы такие молодые!

Д. Самойлов

Звучит песня на стихи Е. Винокурова «Но помнит мир спасенный...»

Солдат: Испытало нас время свинцом и огнем,

Стали нервы железу под стать.

Победим. И вернемся.

И радость вернем.

И сумеем за все наверстать.

Неспроста к нам приходят неясные сны

Про счастливый и солнечный край.

После долгих напастей недружной весны

Ждет и нас ослепительный май.

А. Сурков, 1942 г.

Юноша: Поразительно пророчество поэта: нас ждал «ослепительный май» — победный май 1945 года.

Но к этому дню народ шел трудной дорогой нечеловеческих усилий, испытаний, горя и слез.

Девушка: Встал солдат, но

Не шагнуть солдату...

Мать-старушка в деревенской хате

Долго будет слезы лить,

В тяжком горе рвать виски седые,

Ждать и за околицу ходить...

Мертвые остались молодыми,

Сколько б мы ни продолжали жить.

Солдат: Забыть нельзя разорванное небо,

Друзей своих могильные холмы,

И каравай простреленного хлеба

В хозяйственных ладонях старшины...

Забыть нельзя! Ужели мы забудем?

Уж слишком много испытали бед.

И неспроста в огне военных буден

Мы поседели в восемнадцать лет.

А. Мамонтов

Солдат: Нас не нужно жалеть,

Ведь и мы никого б не жалели.

Мы пред нашим комбатом,

Как пред господом богом чисты.

На живых порыжели от крови и глины шинели,

На могилах у мертвых

Расцвели голубые цветы.

Пусть живые запомнят

И пусть поколения знают

Эту взятую с боем Суровую правду солдат.

И твои костыли, и смертельная рана сквозная,

И могилы над Волгой, где тысячи юных

лежат...

С. Гудзенко

Девушка: И все-таки долгожданный день пришел. 9 мая 1945 года — День Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со слезами на глазах: 20 миллионов жизней стоила нам эта победа.

Звучит песня Д. Тухманова «День Победы».

На сцене солдаты, девушки. Все ликуют, радуются; обнимаясь, плачут. В руках у всех букеты цветов.

Солдат мелом на стене пишет: «Мы победили!»

«Домой!»

Все участники композиции выходят, держась за руки.

Девушка: Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имен не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

1. «Священная война».

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой тёмною,

С проклятою ордой.

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна,

Идёт война народная,

Священная война.

2. «Вечер на рейде».

Споемте, друзья, ведь завтра в поход

Уйдем в предрассветный туман

Споем веселей, пусть нам подпоет

Седой боевой капитан.

Прощай, любимый город,

Уходим завтра в море,

И ранней порой

Мелькнет за кормой

Знакомый платок голубой.

3. «Эх, дороги».

Эх, дороги, пыль да туман,

Холода, тревоги, да степной бурьян.

Знать не можешь

Доли своей.

Может крылья сложишь

Посреди степей.

4. «На безымянной высоте».

Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат.

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших

Осталось в этой темноте

У незнакомого посёлка,

На безымянной высоте.

Светилась, падая ракета,

Как догоревшая звезда…

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда.

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те –

У незнакомого посёлка,

На безымянной высоте.

kopilkaurokov.ru

---

• 
  Иногда мы шли далеко в луга за реку где были маленькие озера текст
• 
  Надпись на мамаевом кургане люди ли шли в атаку смертны ли они
• 
  Кусок красной ткани или юфти в виде флюгера на навершии воинского шлема
• 
  Шли годы бурь порыв мятежный рассеял прежние мечты когда то мы лазили
• 
  Иногда мы шли далеко в луга за реку где были маленькие озера
• 
  Хочу либо голову свою сложить либо шлемом испить из дону это метафора
• 
  Мы с подружкой жили дружно шли как сестры по полям слова песни
• 
  В каком направлении шли социальные процессы в западных странах в период модернизации
• 
  Сами шлют гонца другого вот с чем от слова до слова
• 
  Как шли переговоры в брест литовске какие точки зрения на проблемы
• 
  Месячные идут уже 7 дней что делать обычно шли 5 дней