Вдоль песчаного берега усеянного острыми камнями разведчики шли
Вопрос: проверте. все ли правильно: День был туманный, безветренный. Вдоль глиняного берега, усеянного, острыми камнями, разведчики вышли к невспаханному полю, тянувшемуся вдоль не замеченной ими ранее речонки. Они должны были доставить командованию ценные сведения. Командир приказал остановиться возле огромной ели поваленной ураганным ветром. Быстро разожгли костёр и печённая в золе картошка, запиваемая студёной родниковой водой, подкрепила уставших бойцов. Один из них перевязал простреленную руку, а его товарищ, раненный, во вчерашнем бою о чём-то думал. Неожиданно командир, которого беспокоили путаные известия, полученные от высланных вперёд дозорных, приказал построиться. Струйка дыма от погасшего костра растаяла в воздухе и, уложив на носилки раненых товарищей, бойцы увешенные оружием бесшумно двинулись вперёд. Когда стемнело, они приблизились к пустынному оврагу, черневшему, на окраине леса и расположились, на отдых.
проверте. все ли правильно: День был туманный, безветренный. Вдоль глиняного берега, усеянного, острыми камнями, разведчики вышли к невспаханному полю, тянувшемуся вдоль не замеченной ими ранее речонки. Они должны были доставить командованию ценные сведения. Командир приказал остановиться возле огромной ели поваленной ураганным ветром. Быстро разожгли костёр и печённая в золе картошка, запиваемая студёной родниковой водой, подкрепила уставших бойцов. Один из них перевязал простреленную руку, а его товарищ, раненный, во вчерашнем бою о чём-то думал. Неожиданно командир, которого беспокоили путаные известия, полученные от высланных вперёд дозорных, приказал построиться. Струйка дыма от погасшего костра растаяла в воздухе и, уложив на носилки раненых товарищей, бойцы увешенные оружием бесшумно двинулись вперёд. Когда стемнело, они приблизились к пустынному оврагу, черневшему, на окраине леса и расположились, на отдых.
Ответы:
После усеянного запятая не нужна,незамеченной слитно, после ели запятая, после костер запятая, после раненный запятая не нужна, после бою нужна запятая, после бойцы запятая и после леса тоже.
cwetochki.ru
Н и НН в прилагательных и причастиях Урок
Н и НН в прилагательных и причастиях Урок русского языка в 10 классе
Н и НН в прилагательных и причастиях o Обобщаем знания, составляем алгоритм применения правила o Дополняем знания новыми сведениями о сложных случаях o Применяем на отдельных примерах o Применяем в тексте
Формулируем правило Прилагательное образовано от существительного с помощью суффиксов -ИН- -АН-(-ЯН-) Н • Гусь гусиный НН • Утро утренний • Кожа кожаный • Экскурсия • Глина глиняный • Сон Искл. ! ветреный Применяю правило -Н- -ЕНН- -ОНН- экскурсионный стеклянный, оловянный, деревянный К алгоритму
Н или НН? o o o o o Серебря. . ый портсигар Ветре. . ая погода Карма. . ый фонарик Традицио. . ый ритуал Ветря. . ая мельница Безветре. . ая ночь Безукоризне. . ые манеры Журавли. . ая стая Зако. . ое требование Информацио. . ая программа Проверяю o o o Возврат Ю. . ый журналист Толоко. . ый лоб Песча. . ый карьер Румя. . ое яблоко Пчели. . ый рой Просторная гости. . ая Сви. . ое сало Полотня. . ый костюм Бара. . ий рог Толокня. . ая каша Сторо. . ий наблюдатель Дальше
Н или НН? o Серебряный портсигар o Юный журналист o Ветреная погода o Толоконный лоб o Карманный фонарик o Традиционный ритуал o o Песчаный карьер Румяное яблоко o Ветряная мельница o Пчелиный рой o Безветренная ночь o Просторная гостиная o Безукоризненные манеры o Свиное сало o Журавлиная стая o Законное требование o o Полотняный костюм Бараний рог o Информационная программа o Толокняная каша o Сторонний наблюдатель Возврат Дальше
Формулируем правило Прилагательное или причастие образовано от глагола несовершенного вида без приставки или с приставкой НЕ- совершенного вида без приставки Н Красить (что делать? ) – крашеный, некрашеный. НН приставка зависимое слово -ованный -ёванный Выкрашенный, крашенный охрой. Купить (что сделать? ) – купленный. Балованный, раскорчёванный. Применяю правило
Н или НН? o Лома. . ая линия o Мощё. . ая булыжником мостовая o Смышлё. . ый малыш o Гофрирова. . ая юбка o Кова. . ый сапог o Выреза. . ая фигурка o Ряже. . ые пришли o Поноше. . ый костюм o Назва. . ый брат o Тушё. . ые в сметане грибы Возврат Словарь трудностей o o o o o Чита. . ый роман Решё. . ый пример Ране. . ый солдат Неслыха. . ая дерзость Гладкокраше. . ый материал Лата. . ый-перелата. . ый зипун Дела. . ое равнодушие Лакирова. . ая шкатулка Изране. . ый ветеран Жжё. . ый сахар Проверяю Дальше
Словарь трудностей Запомнить!!! Н Раненый (сов. вид) Названый брат Посажёный отец Смышлёный Приданое невесты Обратить внимание!!! НН Желанный Читанный Деланный Виденный Невиданный Неслыханный Негаданный Нежданный Нечаянный 1. Златокованый, свежемороженый, свежезамороженный, тяжелораненый, малоношеный, малонаезженный, мелкодробленый, гладкоокрашенный, малосоленый, цельнокроеный. 2. Глаженый-переглаженый, ношеный-переношеный, стираный-перестираный, штопаный-перештопаный Возврат К алгоритму Дальше
Н или НН? o Ломаная линия o Читанный роман o Кованый сапог o Латаный-перелатаный зипун o Мощённая булыжником o Решённый пример мостовая o Раненый солдат o Смышлёный малыш o Неслыханная дерзость o Гофрированная юбка o Гладкокрашеный материал o Вырезанная фигурка o Ряженые пришли o Деланное равнодушие o Поношенный костюм o Лакированная шкатулка o Названый брат o Тушённые в сметане грибы o Жжёный сахар o Израненный ветеран Дальше
Алгоритм применения правила Определить, от какой части речи образовано слово а) от существительного С помощью какого суффикса? Н-ОНН-ЕНН- -ИН-АН- (-ЯН-) Н НН НЕ ЗАБЫТЬ! Исключения б) от глагола без приставки, несовершенного вида (что делать? ) (что сделать? ) Н Проверить üналичие приставки üналичие зависимого слова ü-ованный, -ёванный Словарь трудностей Дальше НН
Н или НН? o 5 Вдоль песчаного берега, усеянного острыми камнями, разведчики шли по невспаханному полю, тянувшемуся за не замеченной ими ранее речонкой, через которую был протянут ветхий деревянный мостик. На другом берегу тянулся некошеный луг. На нем пестрели голубые гроздья журавлиного гороха. Путники остановились возле огромной ели, поваленной ураганным ветром, развели костер, и печенная в золе картошка, которую запивали студёной родниковой водой, подкрепила утомлённых длинным переходом бойцов. Командира беспокоили путаные известия, полученные от высланных вперед дозорных. Он приказал построиться, и бойцы, уложив на носилки раненых товарищей, бесшумно двинулись вперед… 0 ош. 4 1 -2 ош. Вернись к началу!!! 3 3 -4 ош. более 4 ош.
present5.com
ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКА НАПИСАНИЯ Н-НН В СУФФИКСАХ - УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ ПОУРОЧНЫЕ ПЛАНЫ - разработки уроков - авторские уроки - план-конспект урока
I ЧЕТВЕРТЬ
ОКТЯБРЬ
Урок № 26. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НАВЫКА НАПИСАНИЯ Н-НН В СУФФИКСАХ
Цели:
1. Закрепление навыка написания н-нн в суффиксах.
2. Диагностика усвоения.
3. Пунктуационный контроль.
Оборудование, наглядность: карточки-подсказки № 8.
Ход урока
Урок начинается до звонка. Пропуск в кабинет - правильное определение написания слов с н-нн на карточках (по 3 слова), слов из упражнений, сделанных на прошлом уроке.
I. Проверка домашнего задания.
Упр. 112. Самопроверка (см. урок 23)
II. Диктант «Проверяю себя», или предупредительный.
1. День был туманный, безветренный. Вдоль глиняного берега, усеянного острыми камнями, разведчики вышли к невспаханному полю, тянувшемуся вдоль не замеченной ими ранее речонки.
Они должны были доставить командованию ценные сведения. Разведчики вошли в лес. Командир, чувствуя, что бойцы устали, приказал остановиться возле огромной ели, поваленной ураганным ветром. Быстро разожгли небольшой костер, и печенная в золе картошка, запиваемая студеной родниковой водой, подкрепила уставших бойцов. (Остановиться, проверить написанное.)
Один из них перевязал простреленную руку, а его товарищ, раненный во вчерашнем бою, о чем-то думал.
Неожиданно командир, которого беспокоили путаные известия, полученные от высланных вперед дозорных, приказам построиться. Струйка дыма от погасшего костра растаяла в воздухе, и, уложив на носилки раненых товарищей, бойцы, увешанные оружием, бесшумно двинулись вперед.
Когда стемнело, они приблизились к пустынному оврагу, черневшему на окраине леса, и расположились на отдых, рассчитывая набраться сил для нового перехода.
(По Г. А. Богдановой)
2. На утренней заре участники экспедиции выступили в поход, стараясь придерживаться копной тропы. Следуя вдоль реки, извилистая тропа уклоняется сначала на северо-восток, но не доходит до истоков, поворачивает на север и взбирается на перевал.
Путешественникам пришлось преодолеть довольно крутой подъем, и с вершины хребта перед ними открылась прекрасная панорама: цепь холмов, долина, покрытая темным лесом, болотистая речонка. (Проверить написанное.)
Река в верховьях слагается из двух безымянных ручьев, текущих рядом. В долине произрастает густой смешанный лес с преобладанием кедра.
Прибрежная полоса, покрытая густыми зарослями тростника, была сильно заболочена. Путники даже в высоких непромокаемых сапогах не смогли приблизиться к реке. (Самостоятельно дальше.)
Увлеченные изучением незнакомой местности, исследователи не заметши, как прошел день. Только вечером, когда догорела заря, они, боясь заблудиться в темноте, вернулись на знакомую тропу, ведущую к палаткам лагеря.
(По Г. А. Богдановой)
Предупредить, что надо проверять по написанному и проверенному на доске очень внимательно, спрашивать, что непонятно; за пропущенные при проверке ошибки неудовлетворительная оценка.
Оба диктанта повышенной трудности, насыщены орфограммами. Не рекомендуется их давать в качестве контрольных.
III. Домашнее задание: упр. 114.
www.compendium.su
